婴幼儿保教基础：婴幼儿的心理发展PPT教学课件.pptxVIP

婴幼儿保教基础保教基础知识及训练教/育/不/是/灌/输是/点/燃/火/焰之项目二：婴幼儿的心理发展

保教基础知识及训练教/育/不/是/灌/输是/点/燃/火/焰模块导学目录婴幼儿心理发展概述婴幼儿感知觉的发展与保育婴幼儿语言的发展与保育婴幼儿情绪的发展与保育一二CONTENTS三四婴幼儿社会性的发展与保育五

保教基础知识及训练教/育/不/是/灌/输是/点/燃/火/焰学习目标了解婴幼儿心理发展的研究内容熟知婴幼儿心理发展的特点掌握婴幼儿心理发展的影响因素模块一婴幼儿心理发展概述

婴幼儿心理发展的研究内容（一）健康新生儿出生时只有简单的感知活动，各种心理活动在婴幼儿期才开始萌芽，如感知觉、语言、情感、社会性等。因此，婴幼儿个体心理发展变化是婴幼儿心理发展研究的重要内容之一。个体的心理发生01婴幼儿心理发展以0?~?3岁婴幼儿为研究对象，揭示或描述其心理发展过程的共同特征和一般规律，研究内容主要包括以下3个方面。

婴幼儿心理发展的研究内容（一）婴幼儿的心理发展不以人的意志而改变，具有一定的规律性和方向性。虽然不同婴幼儿的心理发展有所不同，但其心理发展过程都按照从简单、具体、被动、凌乱到复杂、抽象、主动和成体系的顺序发展。心理发展的规律健康新生儿出生时只有简单的感知活动，各种心理活动在婴幼儿期才开始萌芽，如感知觉、语言、情感、社会性等。因此，婴幼儿个体心理发展变化是婴幼儿心理发展研究的重要内容之一。心理过程的发展0302

婴幼儿心理发展的特点（二）婴幼儿的心理发展过程按照一定的顺序进行，不可中断，是从简单到复杂不断进步和提升的。婴幼儿心理发展过程呈现出不同年龄阶段的典型特点，这些特点和其他阶段不同，具有代表性，即具有阶段性。例如，1?~?1.5岁是婴幼儿口头语言发展的关键期，2?~?3岁时是婴幼儿计数能力发展的关键期。心理发展的连续性和阶段性01婴幼儿心理发展具有一定的共性和个性，一般有以下几个特点。

婴幼儿心理发展的特点（二）婴幼儿心理发展的每一个年龄阶段都有代表性的特点，而这些特点不会轻易变化，相对稳定。但会随着时代、社会以及个体发展成熟度的变化而变化，这就造成了婴幼儿各阶段心理发展的速度不一样，这也体现了婴幼儿心理发展的可塑性。心理发展年龄阶段的稳定性和可塑性婴幼儿期的心理发展是个体心理发展的基础。婴幼儿从牙牙学语到学会简单的语句，从认知的发展到情感、意志的发展。婴幼儿期是个体成长发育的重要阶段，为个体成熟期的心理发展奠定了基础。心理发展的基础性0302

婴幼儿心理发展的特点（二）婴幼儿控制和调节自己心理活动和行为的能力还很差，容易受其他事物的影响而改变自己活动的方向，因此其行动表现出很大的不稳定性，在正确的教育条件下，随着年龄的增长，这种状况会逐渐改变。心理活动和行为的无意性在婴幼儿期，个体已有个性特征的某些表现，无论是在兴趣爱好、行为习惯、才能方面，还是在对人对事的态度方面，都开始表现出自己独特的倾向，这些个性倾向与以后相比虽然有变化，但是已成为个体个性形成的基础。开始形成最初的个性倾向0504

埃里克森认为，人要经历八个阶段的心理社会演变（表2-1），这种演变称为心理社会发展。埃里克森的八阶段理论阅读拓展PART

婴幼儿心理发展的影响因素（三）遗传是指生物体遗传给后代的生物特征，主要包括机体的构造、形态、感官和神经系统的特征等通过遗传基因传递给后代的生物特征。遗传是影响婴幼儿心理发展的物质前提和必要条件。健康的婴幼儿都具有人类共同的遗传素质，并在此基础上形成正常的心理，这是遗传素质和心理发展的共性表现。婴幼儿正是继承了前辈的遗传素质，才有可能成长为一个具有良好品质的人。有的婴幼儿由于遗传缺陷，因此其心理发展不能达到正常人类个体的平均水平。遗传因素01婴幼儿出生后接触到周围的环境时，其心理环境也就开始渐渐形成。影响婴幼儿心理发展的因素较多，其主要有先天因素和后天因素。先天因素PART01

（1）孕母营养不良。孕母妊娠期营养不良可使婴儿出生时体重较轻，低体重胎儿可能会出现脑细胞减少、智力发展迟缓、脑功能异常等问题，对婴幼儿的心理健康发展会产生不可挽回的不良影响。（2）孕母患病或用药不慎。有关研究表明，若孕母感染了流感病毒，可引起胎儿发生畸形和中枢神经系统发育异常，从而影响胎儿出生后的心理正常发展。先天因素PART01先天素质是先天的解剖生理特点，是婴幼儿心理发展的生物前提和自然条件。导致出现不利于胎儿正常发育的先天素质的主要因素有以下几个：

（3）孕母情绪状态。孕母妊娠期精神受到刺激，特别是突然的重大刺激，会造成过度心理紧张，从而引起胎儿