Unit 10 That’s what has been my dream work（第4课时）教学设计中职英语3 基础模高教版.docxVIP

Unit10That’swhathasbeenmydreamwork.

（第四课时教学设计)

一、教材分析

1.教学内容

本课时系教材《英语3（基础模块）》（高教版）第十单元的第四课时，包括Languageinuse中的Vocabulary和Unittask两部分。主要通过具体语境中使用和操练本单元词汇和短语，并让学生运用本单元所学语言完成一个真实的任务。

2.教学重点、难点

(1)教学重点

①使学生熟练掌握和使用本单元重点词汇和短语。

②让学生设计介绍成功人士的海报。

(2)教学难点

让每个学生参与讨论和设计中来。

二、教学目标

1.知识目标

掌握并巩固本单元的重点词汇和短语。

2.能力目标

学生通过阅读、讨论等方法的应用，能完成相应的任务。

3.情感目标

在活动过程中，学生能互相协助，相互交流，意识到合作的重要性。

三、教学步骤

StepIVocabularypractice

1.Readandcheck.(Activity20)

(1)Ssreadthefivesentencesandthinkwhethertheyaretrueforthemselves.

(2)Ssareaskedtofindoutthesegmentationstructure.

(设计意图：通过正确理解句子，并寻找分词结构，巩固本单元所学语法。)

2.Readandcomplete.(Activity21)

Ssreadthedialogueandcompletethesentences.

(设计意图：使学生在理解的基础上应用词汇，是对学生所学词汇和短语的总结。)

3.Discussandtalk.(Activity22)

(1)Ssworkingroupstodiscusshowtoanswerthequestionsaccordingtothereasongiven.

(2)Ssactoutthedialogues.

(设计意图：通过本活动是对学生词汇和短语学习的总结，检查学生是否能在一定的情境中恰当使用词汇短语。)

StepIIUnitTask

1.Discussandwritedown.

Discussingroups.Writedownasuccessfulpersontheyareinterestedin.（设计意图：让学生讨论写出一个成功人士，引出单元任务话题。）

2.Makearesearch.

SsusetheInternettofindsomepicturesandusefulinformationabouthimorherontheInternet.

3.Discussion.

Ssdiscussamonggroupsthemostimportantfactorsforhis/hersuccessfulcareers.

4.Presentation.

Makeapresentationinclass.Thefollowingaspectsshouldbementioned.

(1)generalintroduction

(2)majorachievements

(3)themostimportanteventsinhis/herlife

(4)commentsonhis/hersuccess.

5.Makeaposter.

Discussingroupstomakeapostertointroducethesuccessfulperson.

6.Sharetheposters.

Sssharetheposterstoenjoythecreations.Andchoosethebestone.

（设计意图：通过一系列的步骤让学生在真实的环境中讨论，并为成功人士做海报。不仅使学生了解了成功的重要因素，也利用了本单元所学到的语言知识。通过海报的形式，加强团体合作意识，培养了创新意识。）

StepIIIHomework

Thinkaboutyourselfin2011.Willyoubeasuccessfulperson?Makeapostertointroduceyourself.

(设计意图：在课后延续本课内容，让学生思考未来的自我，并作出一