人教版四年级下册数学精品教学课件 6 单元综合素质评价 第5单元 三角形.pptVIP

4.如图，直线a与直线b互相垂直，∠1＝120°，∠3＝76°，求∠2的度数。(5分)180°－120°＝60°180°－76°－60°＝44°180°－90°－44°＝46°答：∠2的度数是46°。★附加题：天才的你，试一试。(10分)四(1)班在运动会开幕式中进行队列展示，原来站成3列，每列10人，现在变换成三角形阵，平均站在三角形阵的三条边上，每条边最多站多少人？3×10÷3＋1＝11(人)答：每条边最多站11人。【点拨】先算出一共有多少人，再将总人数平均分在三角形的三条边上(三角形中间不站人)。三角形是由三条线段首尾相连组成的图形，一条线段两边各站的一人也是相邻线段两边站的人，所以三角形的每条边最多站10＋1＝11(人)。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

单元综合素质评价第5单元三角形仔细推敲，选一选。(将正确答案的字母填在括号里)(每小题3分，共36分)1.观察下列图形，其中三角形有()个。A.2 B.3C.4 D.5B2.[福州市仓山区]下列每组中的三条线段，首尾顺次相连能围成三角形的是()。A. B.C. D.B3.一个等腰三角形的一个内角是50°，则它的另外两个内角()。A.是50°和80° B.都是65°C.是50°和80°或都是65° D.都是80°C4.[福州市]如图，三角形ABC的顶点A可以沿直线m左右移动，如果点A向左移动，那么三角形ABC会变成()。A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.以上三种都有可能D5.聪聪用一根长50cm的铁丝正好围成一个三角形，围成的三角形的三条边中，最长的一条边()。A.等于25cm B.大于25cmC.小于25cm D.无法确定C6.如图，将一张长方形纸先对折，再沿虚线剪开，剪得的三角形一定是()。A.钝角三角形 B.锐角三角形C.等腰三角形 D.等边三角形C7.[福州市鼓楼区]淘气和笑笑分别用杆子围了篱笆(如下图)，下列说法正确的是()。A.淘气围的篱笆容易变形B.笑笑围的篱笆容易变形C.两人围的篱笆都容易变形D.两人围的篱笆都不容易变形B8.如图，天天从家去奶奶家走中间这条路最近，三名同学分析了原因，()的说法不对。A.同同：任何情况下，两段路总比一段路长B.龙龙：两点间所有连线中线段最短C.华华：三角形任意两边的和大于第三边A9.三角形可以分别按角和边的特点进行分类，如果按边的特点分类，那么下列能表示它们之间关系的是()。A. B.C. D.C10.下面的线段表示的是0°到180°，∠1和∠2是三角形的两个内角，请你根据∠1和∠2的度数判断，这个三角形一定是()。A.锐角三角形 B.直角三角形C.钝角三角形 D.无法确定A11.木偶头雕刻是国家级非物质文化遗产之一。木偶头的雕刻是先将大叶樟木锯成木偶头大小的三角形，张师傅完成这步后测量了一下此时三角形的三边长度，下列四种情况中不可能的是

()。①8厘米、7厘米、5厘米 ②13厘米、6厘米、1厘米③2厘米、11厘米、7厘米 ④9厘米、4厘米、7厘米A.①③ B.②③C.②④ D.①④B【点拨】三角形任意两边之和大于第三边，只需要找到较短的两边，看它们的和是否大于第三边，就可以判断是否能构成三角形。12.[莆田市荔城区]数一数，右图中一共有()个三角形。A.26 B.25C.24 D.23C认真审题，填一填。(每空1分，共15分)1.把三角形的三个角剪下来，然后将顶点重合拼在一起(相邻两个角的一条边重合)，可以拼成一个()角，这三个角的度数和是()。平180°2.[福州市鼓楼区]如右图所示，一扇窗户打开后，用窗钩AB可将其固定，这里所运用的原理是()。三角形具有稳定性3.如果一个等腰三角形的两条边分别是4厘米和8厘米，那么它的第三条边是()厘米，理由(