24秋-25春同步授课课件物理鲁科版九年级上册 第十四章 电功率 第三节 电功率 第二课时.pptxVIP

第十四章电功率第三节电功率（2）

情境导入第三节电功率标有“220V25W”的灯泡，如果两端的电压不是220V，电功率还是25W吗？

新课探究第三节电功率取一个标有“2.5V0.5W”的电灯泡。把它接在电路中。利用滑动变阻器改变它两端的电压，（分别为1.5V、2.5V、3V），观察并比较它们的亮度。演示实验电路图实物图

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结实验现象：在电压为1.5V时，灯泡发光稍暗；在电压为2.5V时，灯泡发光更亮；在电压为3V时，灯泡强烈发光。U=2.5VU=1.5VU=3V同时记录电压表和电流表的示数，计算出小灯泡在不同电压下的电功率。

新课探究情境导入课堂小结实验次数灯两端电压U/V通过灯的电流I/A灯的发光情况灯的电功率P/W11.50.28稍暗0.4222.50.36亮0.9330.38很亮1.14实验结论：小灯泡的电功率，随着它两端电压的改变而改变。用电器的电功率随着它两端电压的改变而改变。我们说一个用电器的电功率是多大时，一定要指明电压。实验记录

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结测量电功率可以使用专用的功率表，但是在非专业的实验中，常常通过电流和电压的测量来间接得知用电器的电功率。一、电功率的测量测量方法一：1.实验原理：P=UI2.实验方法：伏安法3.实验步骤：用电压表测出用电器两端的电压U，用电流表测出通过用电器的电流I，由公式P=UI计算出用电器的电功率。

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结测量方法二：1.实验原理：P=Wt2.实验方法：用电能表计量W和秒表测量t。3.实验步骤：让被测用电器单独工作，记录工作一段时间t内铝盘转动的圈数n。用电器的电功率为：（式中N为电路中消耗1kW·h电能电能表转动的次数）

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结二、额定电压、额定功率1．额定电压：用电器正常工作时的电压。2．额定功率：用电器在额定电压下工作时的功率。3．实际电压、实际功率实际加在用电器两端的电压。用电器在实际电压下工作时的功率。P额U额U实P实U实=U额，则P实=P额；用电器正常工作。U实U额，则P实P额；可能烧毁用电器。U实U额，则P实P额；用电器不能正常工作。一个用电器额定功率只有一个，实际功率可以有无数个

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结5.用电器的铭牌各种用电器的铭牌上都会标有额定电压和额定功率

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结例题1：标有“220V1000W”的电炉，在正常工作时通过它的电流是多少？正常工作时的电阻是多少？

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结例题2：一只标有“PZ220~40”的灯泡，若现测得它两端的电压为200V，则这只灯泡的实际功率是多少？(设它的电阻不随温度而变化)解：灯泡的电阻：U实2P实=R=（200V）21210Ω=33.1W=RP额U额2=（220V）240W=1210Ω灯泡的实际功率：灯泡的亮度是由灯泡的实际功率决定。

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结

当堂达标第三节电功率1.标有“6V1.5W”的小灯泡，通过它的电流随两端电压变化的关系如图所示，若把这样的三只灯泡串联起来，接在12V的电源两端，灯泡的电阻及实际功率约为（）A.24Ω0.67W；B.20Ω0.8WC.24Ω0.96W；D.20Ω0.67WB

单击此处添加标题文本内容当堂达标情境导入课堂小结2.用电器正常工作时的电压为，此时的电功率称为；一个标有“PZ220-40”字样的灯泡，表示灯泡。额定功率额定电压是220V，额定功率是40W额定电压

单击此处添加标题文本内容当堂达标情境导入课堂小结3.如图所示，电源电压恒为6V，L1标有“6V、7.2W”，L2标有“6V、3.6W”，忽略温度对灯丝电阻的影响，则下列说法正确的是（）A．仅闭合开关S1、S3，L1不亮，L2亮B．仅闭合开关S2、S3，电流表的示数为1.8AC．仅闭合开关S1、S2，两盏灯都不能正常发光D．仅闭合开关S3，电路消耗的总功率为2.4WD

单击此处添加标题文本内容当堂达标情境导入课堂小结4.如图为某同学家电能表的表盘，现在他要用该电能表测量家里电饭煲的实际功率，让该电饭煲单独工作30min，消耗的电能是0.5kW?h，则电能表指示灯