辽宁省铁岭市开原市2024-2025学年七年级下学期5月期中考试语文试卷.docx

2024—2025学年度下学期期中考试

七年语文(二)

一、积累与运用(17分)

1.下列词语中加点字的音形完全正确的一项是()(2分)

A.盈余(yíng)醒悟(wù)厚道(hòu)沥尽心血(lì)

B.破绽(zhàn)晌午(xiǎng)烦躁(zào)妇儒皆知(rú)

C.剪栽(cái)震悚(sǒng)挨饿(āi)酣然入梦(hān)

D.笨拙(zhuó)缠绕(chán)书斋(zhāi)暗然失色(àn)

2.选出依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是()(2分)

精妙绝伦的陶瓷艺术，着华夏工匠的精湛技艺，承载着华夏文明的审美追求，蕴含着丰厚的华夏陶瓷精神。是古朴典雅的青瓷、绚丽多彩的唐三彩，还是的白瓷、富丽堂皇的珐琅彩，都体现了华夏文化之美，具有以陶冶性、以陶养心的重要意义。因此，经典陶瓷作品已成为学校开展美育教育的重要。

A.表现无论色彩斑斓手段B.展现无论清新淡雅载体

C.展现不管色彩斑斓手段D.表现不管清新淡雅载体

3.下列各项中分析正确的一项是()(2分)

①大自然是一位神奇的画师，它用五彩斑斓的画笔，描绘出了一幅幅美丽。②春天，它绘出了娇艳的花朵，让世界充满了生机；③夏天，它绘出了茂密的绿荫，为人们带来清凉；④秋天，它绘出了火红的枫叶，装点了整个山林。

A.①句是个病句，修改方法是将句子中的“神奇”改为“奇妙”。

B.②句中的“它”指代的内容是“春天”。

C.“是”“让”“为”三个词类型完全相同。

D.②③④三个句子构成排比修辞，语序不能调换。

4.文学、文化常识与名著阅读。(5分)

(1)下列表述不正确的一项是()(2分)

A.《资治通鉴》是北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史。

B.《阿长与山海经》选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。

C.祥子逃回到海甸，生病三天住在小店里，说梦话被人听到，就有了“骆驼祥子”绰号。

D.“谥号”古代社会地位相对较高人物死后，按其生平事迹给予或褒或贬评价的文字，如欧阳修谥号“醉翁”。

(2)名著《骆驼祥子》阅读。(3分)

墓志铭是一种悼念性的文体。由“志”和“铭”两部分组成。“志”多叙述逝者的姓名、籍贯、生平事迹；“铭”是对逝者的评价。请你为即将死去的祥子写一篇墓志铭，50字左右。

5.古诗文默写(6分)

(1)独坐幽篁里,。(《竹里馆》)

(2)，何人不起故园情。(《春夜洛城闻笛》)

(3)，双袖龙钟泪不干。，凭君传语报平安。(《逢入京使》)

(4)《木兰诗》中“，”采用互文的手法，概述了战斗的激烈，战争岁月的漫长。

七年语文随堂练习(二)第1页共6页

二、古诗文阅读(17分)

(一)阅读下面两首诗，完成第6题。(3分)

【甲】晚春唐·韩愈【乙】三月晦日①偶题宋·秦观

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。节物②相催各自新，痴心儿女③挽留春。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。芳菲歇去何须恨④，夏木阴阴正可人⑥。

注释：①晦日：农历每月最后的一天。②节物：各个季节的风物景色。③儿女：这里泛指男女。④恨：遗憾。⑤可人：称人心意。

6.对两首诗歌理解和分析不恰当的一项是()(3分)

A.【甲】诗借草木惜春争艳，表达对春光的珍惜与积极进取的人生态度。

B.【乙】诗通过“节物相催”，强化春逝夏至的自然规律，对自然更替的顺应与接受。

C.【甲】诗作者以“杨花榆荚”自喻，暗含自己怀才不遇，壮志难酬的愤懑不满。

D.【乙】诗作者认为“芳菲歇去”无需遗憾，体现超脱自然规律的豁达心境。

(二)阅读下面【甲】【乙】两段选文,完成7~10题。(14分)

【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之