第3节 土壤与植物生长（第1课时） 练习 浙教版科学七年级下册.docxVIP

第3节土壤与植物生长（第1课时）

核心概念聚焦

1.下列植物的根系属于同一类的是()

A.甘蔗、葱B.柳树、小麦C.大蒜、松树D.竹子、桃树

2.有一位科学家在一只大木箱里栽种一棵黑麦。他尽量创造良好的条件，让黑麦的根能够充

分地生长。到了黑麦长出麦穗的时候，他统计出了这棵黑麦的根系是由1400万条根组成

的。这些根一共有150亿条根毛，精确的计算表明：这棵黑麦根系的总面积是茎和叶总

面积的130倍。这种现象对黑麦的生活的主要意义是()

A.固定植株B.吸收水分和无机盐C.制造营养D.散失水分

3.移栽的黄瓜幼苗，根部总是带一个土坨，目的是()

A.保护幼嫩的茎B.保护幼根的根尖C.防止水分蒸发D.防止营养流失

染色体4.用显微镜观察洋葱根尖纵切片，视野如图所示。视野中的区域位于

染色体

根尖结构的（??）

A.根冠B.分生区C.伸长区D.根毛区

5.下面是同学们用显微镜观察根尖纵切装片时所获得的图象，对其判断

及主要特征的分析错误的是()

A.①是根毛区细胞，表皮细胞向外突起

B.②是伸长区细胞，细胞核很大

C.③是分生区细胞，细胞排列紧密

甲乙D.④是根冠细胞，细胞壁较薄

甲乙

6.仔细观察甲、乙两种植物的根系状况，推测它们最可能的生长环

境分别是（??）

A.干旱、湿润B.寒冷、温暖C.寒冷、湿润D.干旱、寒冷

7.有关植物根的叙述，错误的是()

A.伸长区细胞的生长是根伸长的唯一途径B.植物吸收水和无机盐的主要部位是根毛区

C.中耕松土有利于根的呼吸作用D.植物的根系对地面土壤有很好的固定作用

8.洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症、心血管疾病等有预防作用。如图所

示为洋葱根尖的结构及部分生理过程示意图，①～③表示某些生理过程，a、b、c表示某

些区域。请回答下列问题：

（1）洋葱根的生长主要依赖（填字母区。

（2）图示中，②过程为，从而使新细胞

的数目不断增多。因为c区细胞能进行②过

程，所以c区属于组织。

（3）a区内有了运输水分和无机盐的结构，该结

构属于组织；a区表皮细胞的结构

有效地扩大了吸收面积，这说明生物体的结构与功能。

核心素养提升

9.给花草浇水时，一般采用“干透浇足”的方法，即在土壤干旱缺水以后一次浇足，水要使

土壤湿透，这有利于（）

A.根系的发展和扩展 B.根的分泌C.根的呼吸D.营养的吸收

10.下列事实中，能支持“植物根尖是吸收水分和无机盐的主要部位”说法的是()

A.分生区细胞分裂旺盛B.伸长区细胞伸长比较快

C.根冠细胞排列不规则D.根毛区密布大量根毛

11.小米同学利用划线法观察和比较菜豆幼根不同部位的生长速度,图为实验前后幼根的标记情况。据此推断，幼根的生长主要依靠()

A.根冠与分生区B.分生区与伸长区

C.伸长区与根毛区D.根冠、分生区与伸长区

12.图为根尖四部分细胞结构示意图，其中能大量吸收水分和无机盐的细胞是（）

A.B.C.D.

13.在做如图所示的“根的吸水部位在哪里”的实验中，主要步骤如下：

A组

A组

B组

（1）从小麦种子培育成的幼苗中选取两组样品，随机分成A、B两组。

（2）将A组小麦苗的所有根尖剪去约的长度，并对根尖的切口进行适当的处理，

处理方法是，B组不做处理。

（3）将两组小麦幼苗分别放在中培养，观察其生长情况。

（4）可以预测的实验结果是培养一段时间后组幼苗先开始出现萎蔫现象。出现

这种结果的原因是。

创新素养应用

14.某班同学在“研究植物根系的分布与地下水位高低的关系”时，经过讨论，提出了三种

假设：①地下水位高，则植物根系分布