统编版高中语文必修上册3.1《百合花》课件.pptxVIP

百合花茹志鹃(1925——1998),浙江杭州人，当代著名女作家。

教学目标1.语言建构与运用梳理情节，整体感知课文内容；体会文中善于通过细节描写展现人物内心世界的方法。2.思维发展与提升分析作品中主要人物的性格特征和具体表现，理解细节在本又中的作用；运用对比思维探究文章主旨。3.审美鉴赏与创造探索两篇小说的美学技巧；跟随人物关系戏剧性的变化，走进那些个性鲜明的年轻人，感受别样的青春。4.文化传承与理解体会感受不同时代，不同的青春情怀；激励学生，走向有担当、有价值的理想人生。

教学重点1.分析人物形象，理解百合花的象征意义2.理解不同时代下青年的困境，思考当下作为青年人应该承担的责任以及对未来的展望。

人物形象故事情节典型环境小说三要素开端发展高潮结局三要素莫泊桑：《我的叔叔于勒》鲁迅：《孔乙己》小说

茹志鹃(1925—1998),浙江杭州人，当代著名女作家。1958年以《百合花》而踏上文坛，代表作有小说集《高高的白杨树》《静静的产院》等。她的创作以短篇小说见长，笔调清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代本质。

基础知识(一)读准加点字的音。撂(liao)木讷(nè)憨(hān)厚搭讪(shan)嬷(mó)砦(zhài)