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2015年蠡县实验中学初中学业考试生物总复习要点葛亚敏2015.4.14.

生物体的结构层次生物与环境生物圈中的绿色植物生物圈中的人动物的运动和行为生物的生殖、发育与遗传生物的多样性生物技术健康地生活总复习要点

01细胞是生命活动的基本单位02说明显微镜的基本构造和作用03使用显微镜和制作临时装片04阐明细胞是生命活动的基本结构功能单位05区别动、植物细胞结构的主要不同点06描述细胞核在生物遗传中的重要功能（一）生物体的结构层次

细胞分裂、分化形成组织描述细胞分裂的基本过程识别植物的几种主要组织识别人体的几种基本组织（一）生物体的结构层次

2020多细胞生物体的结构层次012021描述绿色开花植物体的结构层次：022022描述人体的结构层次：03（一）生物体的结构层次

生物的生存依赖一定的环境01举例说出生物和生物之间有密切的联系02（二）生物与环境

生物与环境组成生态系统描述生态系统的组成描述生态系统中的食物链和食物网阐明生态系统的自我调节能力是有限的01.02.03.04.（二）生物与环境

生物圈是人类与其他生物的共同家园01阐明生物圈是最大的生态系统02（二）生物与环境色开花植物的一生描述种子萌发的条件和过程：描述芽的发育和根的生长过程概述开花和结果的过程（三）生物圈中的绿色植物

01绿色植物的生活需要水和无机盐02说明绿色植物的生活需要水和无机盐03描述绿色植物的蒸腾作用（三）生物圈中的绿色植物

绿色植物的光合作用和呼吸作用01阐明绿色植物的光合作用02阐明植物的呼吸作用03（三）生物圈中的绿色植物

绿色植物对生物圈有重大作用01描述绿色植物为所有生物提供食物和能量02说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡03描述绿色植物在生物圈水循环中的作用04（三）生物圈中的绿色植物

人的食物来源于环境说出人体需要的主要营养物质描述人体消化系统的组成概述食物的消化和营养物质的吸收过四）生物圈中的人

人体生命活动的能量供给描述人体血液循环系统的组成概述血液循环描述人体呼吸系统的组成。概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程说明能量来自细胞中有机物的氧化分解（四）生物圈中的人

人体代谢废物的排出描述人体泌尿系统的组成描述其他排泄途径概述尿液的形成和排出过程（四）生物圈中的人

举例说明人体的激素参与生命活动调节概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息概述人体神经调节的基本方式描述人体神经系统的组成人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动DCBAE（四）生物圈中的人

人是生物圈中的一员01概述人类的起源和进化02举例说明人对生物圈的影响03（四）生物圈中的人

01动物的运动02列举动物多种多样的运动形式03说明动物的运动依赖于一定的结构(五）动物的运动和行为

01动物的行为02区别动物的先天性行为和学习行为03举例说出动物的社会行为(五）动物的运动和行为

人的生殖和发育概术男性生殖系统的结构和功能描述胚胎发育过程概述女性生殖系统的结构和功能描述受精过程（六）生物的生殖、发育与遗传

生物的遗传和变异01说明DNA是主要的遗传物质02描述染色体、DNA和基因的关系03举例说出生物的性状是由基因控制的04解释人的性别决定05认同优生优育06举例说出生物的变异07举例说出遗传育种在实践上的应用08（六）生物的生殖、发育与遗传

生物的多样性1尝试根据一定的特征对生物进行分类2描述病毒和细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系3描述真菌的主要特征及其与人类生活的关系4概述藻类植物、蕨类植物、种子植物的主要特征以及它们与人类生活的关系5关注我国特有的珍稀动植物6说明保护生物多样性的重要意义7（七）生物的多样性

生命的起源和生物进化描述生命起源的过程概述生物进化的主要历程（七）生物的多样性

日常生活中的生物技术说明食品的腐败原因举例说出发酵技术在食品制作中的作用运用食品保鲜的一般方法（八）生物技术

现代生物技术01举例说出克隆技术的应用02举例说出转基因技术的应用03关注生物技术的发展对人类未来的影响04（八）生物技术

010203健康地度过青春期描述青春期的发育特点养成青春期的卫生保健习惯（九）健康地生活

21传染病和免疫列举常见的细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病（包括艾滋病）说明计划免疫的意义说明传染病的病因、传播途径和预防措施描述人体的免疫功能区别人体的特异性兔疫和非特异性兔疫4365（九）健康地生活

010203威胁人体健康的当代主要疾病关注心血管疾病的危害关注癌症的危害（九）健康地生活酒、吸烟和吸毒的危害说明酗酒对人体健康的危害说明吸烟对人体健康的危害拒绝毒品（九）健康地生活

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阐明细胞是生命活动的基本结