幼儿心理学考试试题(含答案).docxVIP

幼儿心理学考试试题(含答案)

一、单选题

1.幼儿开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是（）。

A.直观的概括B.语词的概括C.动作的概括D.知觉的概括

答案：B

解析：幼儿晚期，开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，舍弃那些可变的次要特征，这时的概括以语词为基础，属于语词的概括。

2.幼儿看见天上的云彩，说是“有个小孩在骑大马”，这是一种（）。

A.注意B.感觉C.想象D.知觉

答案：C

解析：想象是对头脑中已有的表象进行加工改造，建立新形象的过程。幼儿将云彩想象成小孩骑大马，属于想象活动。

3.孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经（）。

A.形成了性别角色习惯B.具有了性别概念

C.产生了性别行为D.对性别角色有明确的认识

答案：B

解析：幼儿能区别男女，说明其具有了性别概念，知道自己和他人的性别归属。

4.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

A.稳定性B.广度C.分配能力D.范围

答案：C

解析：注意分配是指在同一时间内把注意集中到两种或两种以上不同的活动上。幼儿绘画时“顾此失彼”，是不能很好地同时分配注意力在不同方面，说明注意分配能力较差。

5.幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童（）的心理特点。

A.泛灵化B.自我中心C.思维不可逆性D.思维的刻板性

答案：B

解析：自我中心是指儿童往往只注意自己的观点，不能接受别人的观点，以为每个人看到的世界正如他自己所看到的一样。幼儿认为月亮跟自己走，体现了自我中心的心理特点。

6.3岁前儿童的思维主要是（）。

A.具体形象思维B.抽象逻辑思维C.直觉行动思维D.辩证思维

答案：C

解析：3岁前儿童主要是直觉行动思维，他们的思维活动离不开对事物的直接感知和自身的动作。

7.下列哪种活动反映了儿童的形象思维？（）

A.做游戏，遵守交通规则过马路

B.过家家，用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭

C.给娃娃穿衣、喂奶

D.儿童能算出2＋3＝5

答案：C

解析：形象思维是依靠表象，即依靠事物在头脑中的具体形象的联想进行的思维。给娃娃穿衣、喂奶是借助娃娃这一具体形象进行的活动，反映了儿童的形象思维。

8.幼儿记忆的特点之一是（）。

A.形象记忆占优势B.语词记忆占优势

C.意义记忆用得多D.机械记忆效果好

答案：A

解析：幼儿期形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展，且幼儿较多运用机械记忆。

9.儿童学习语言的关键期是（）。

A.0～1岁B.1～3岁C.3～6岁D.5～6岁

答案：B

解析：1-3岁是儿童学习语言的关键期，这个时期儿童对语言的学习最为敏感。

10.婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（）。

A.生理的需要B.情绪表达性需要

C.自我调节性需要D.社会性需要

答案：D

解析：婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，是对情感交流和关爱的需求，属于社会性需要。

11.儿童最初的情绪反应是与（）相联系的。

A.尊重的需要B.生理需要C.安全需要D.社交需要

答案：B

解析：儿童最初的情绪反应与生理需要是否得到满足相联系，如饥饿、困倦等会引发不愉快的情绪。

12.下列各项中，不是用来描述个性的词是（）。

A.自私自利B.心胸狭窄C.宽容大度D.相貌出众

答案：D

解析：个性是一个人比较稳定的、具有一定倾向性的各种心理特点或品质的独特组合。相貌出众描述的是外貌特征，不属于个性范畴。

13.孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是（）的差异。

A.言语特征B.记忆过程C.思维特征D.气质类型

答案：D

解析：气质是个体与生俱来的心理活动的动力特征，孩子刚出生就显示出的个人特点差异主要是气质类型的差异。

14.幼儿道德发展的核心问题是（）。

A.亲子关系的发展B.同伴关系的发展

C.性别角色的发展D.亲社会行为的发展

答案：D

解析：亲社会行为的发展是幼儿道德发展的核心问题，它有助于幼儿良好品德和社会适应能力的形成。

15.幼儿在认识“b”和“d”、“土”和“士”、“方”和“万”等形近符号时出现混淆，这说明（）。

A.幼儿方位知觉不够精确B.幼儿观察的概括性不足

C.幼儿观察的细致性不强D.幼儿感觉的适应能力不强

答案：C

解析：幼儿对形近符号出现混淆，是因为观察不够细致，不能精确区分它们的细微差别。

16.幼儿注意发展的特点是（）。

A.