高三生物一轮复习课件:第26讲 人类遗传病及遗传系谱图分析.pptxVIP

高三生物一轮复习课件:第26讲 人类遗传病及遗传系谱图分析.pptx

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2026高考一轮复习;2;人类遗传病;考点1人类遗传病;常隐—苯丙酮尿症的致病机理:;考点1人类遗传病;考点1人类遗传病;先天性疾病;注意:

;3、调查人群中的遗传病

;考点1人类遗传病;;考点1人类遗传病;考点1人类遗传病;考点1人类遗传病;[教材新命题点思考]

1.克兰费尔特综合征患者的性染色体组成为XXY。父亲色觉正常,母亲患红绿色盲,生了一个色觉正常的克兰费尔特综合征患者,请运用有关知识进行解释(相关基因用B、b表示)该病属于哪种类型遗传病?

父亲减数第一次分裂时,X、Y同源染色体未正常分离,形成XBY型精子;母亲减数分裂形成Xb型卵细胞;二者结合形成XBXbY型的受精卵,最终发育为色觉正常的克莱费尔特症患者。

该病属于染色体异常遗传病。;2.基因检测和基因治疗是否对所有类型的遗传病都有效?

不是,染色体异常遗传病一般不含致病基因,无法通过基因检测发现,也不能通过基因治疗进行治疗。;考向1人类遗传病的类型及特点

1.(2024·荆州高三月考)下列关于人类遗传病的叙述,正确的是()

A.常染色体隐性遗传病在人群中的发病率等于该病致病基因的基因频率

B.猫叫综合征是遗传病,该病不是基因突变或染色体数目异常导致的

C.我国禁止近亲结婚,其理论依据是隐性遗传病是因近亲婚配而出现的

D.多基因遗传病属于基因异常疾病,可通过孟德尔遗传规律推测出后代的发病率;4.(2022·广东选择考)遗传病检测和预防对提高我国人口素质有重要意义。一对表型正常的夫妇,生育了一个表型正常的女儿和一个患镰状细胞贫血的儿子(致病基因位于11号染色体上,由单对碱基突变引起)。为了解后代的发病风险,该家庭成员自愿进行了相应的基因检测(如下图所示)。下列叙述错误的是()?

A.女儿和父母基因检测结果相同的概率是2/3

B.若父母生育第三胎,此孩携带该病致病基因的概率是3/4

C.女儿将该病致病基因传递给下一代的概率是1/2

D.该家庭的基因检测信息应受到保护,避免基因歧视;5.(2023·广东汕头二模)一对表型正常的夫妇,生育了一个表型正常的女儿和一个患甲型血友病的儿子。目前患儿??亲孕有第三胎,并接受了产前基因诊断。部分家庭成员与此病有关的基因经限制酶HindⅢ切割,酶切位点见图a,PCR扩增产物酶切电泳带型见图b。下列叙述错误的是()

?A.人群中甲型血友病患者的男性多于女性

B.女儿与母亲基因诊断结果相同的概率是1/2

C.第三胎的电泳带型与父亲相同的概率是1/4

D.若第三胎基因诊断结果为患儿,则可建议终止妊娠;遗传系谱图的判断及概率计算;考点2遗传系谱图的判断及概率计算;若系谱图中,女患者的子女全患病,正常女性的子女都正常,则该病的遗传方式为:;考点2遗传系谱图的判断及概率计算;考点2遗传系谱图的判断及概率计算;考点2遗传系谱图的判断及概率计算;考点2遗传系谱图的判断及概率计算;伴X显性遗传;考点2遗传系谱图的判断及概率计算;考点2遗传系谱图的判断及概率计算;当两种遗传病之间具有“自由组合”关系时,解题时要将两种病分开来分析,如后代患甲病的概率为p,不患甲病的概率为1-p;后代患乙病的概率为q,不患乙病的概率为1-q。综合分析,后代患病概率如下:;考点2遗传系谱图的判断及概率计算;考点2遗传系谱图的判断及概率计算;考点2遗传系谱图的判断及概率计算;考点2遗传系谱图的判断及概率计算;2.(2022·浙江6月选考)下图为甲、乙两种单基因遗传病的遗传家系图,甲病由等位基因A/a控制,乙病由等位基因B/b控制,其中一种病为伴性遗传,Ⅱ5不携带致病基因。甲病在人群中的发病率为1/625。不考虑基因突变和染色体变异。

下列叙述正确的是()

A.人群中乙病患者男性多于女性

B.Ⅰ1的体细胞中基因A最多时为4个

C.Ⅲ6带有来自Ⅰ2的甲病致病基因的概率为1/6

D.若Ⅲ1与正常男性婚配,理论上生育一个只患甲病女孩的概率为1/208;3.(2024·湖北部分高中联考)图1为某家系中某种单基因遗传病的遗传系谱图(相关基因用A/a表示),图2表示该家系的部分成员中和该遗传病有关的正常基因和异常基因片段的电泳结果,且12号个体是三体患者,他的三条同源染色体在减数分裂过程中任意两条配对,另外一条随机进入子细胞中。下列说法正确的是()

A.图2中表示A基因的是条带①

B.根据图示无法确定该遗传病的遗传方式

C.若仅考虑这三条染色体,则12号个体最多可产生4种精子

D.若不考虑基因突变,则12号个体多出的一条染色体一定来自7号;3.(2021·湖南选择考)有些人的性染色体组成为XY,其外貌与正常女性一样,但无生育能力,原因是其X染色体上有一个隐性致病基因a,而Y染色体上没有相

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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