部编版六年级语文上册第二单元任务四：红色印记·点面选萃课件.pptxVIP

党史馆献礼

任务一：献礼序章：启程之路

任务二：红色记忆时光轨迹图

任务三：革命之声诗词咏流传

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任务四：红色印记点面选萃

亲爱的同学们，为纪念新中国成立75周年，学校党史馆特开辟“红色印记”专栏，请同学们从《狼牙山五壮士》和《开国大典》两篇课文中推荐出最震撼人心的画面。

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1.通过品读“痛击敌人”，认识“点”“面”，了解点面结合的写法及好处。

2.借助学习单，通过小组讨论，从点面结合的角度赏析文段，感悟红色精神。

3.通过小组投票，为党史馆推荐画面。

学习目标

默读《狼牙山五壮士》第二自然段，边读边想象，画出你认为最震撼人心的画面。读一读，作批注，写写自己的体会。

班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。

神态描写

副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。

动作、语言描写

战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。

动作描写

胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。

神态描写

动作描写

1941年8月，日寇调集7万余人的兵力对晋察冀边区所属根据地进行毁灭性的“大扫荡”，实行“三光”（杀光、烧光、抢光）政策：

杀光：残杀百姓6674人

烧光：烧毁房屋54779间、农具172600余件

抢光：抢夺焚毁粮食2934万斤、抢夺耕畜1930