Anthea三一口语四级.docVIP

第一局部：自选话题讨论

就所列的4个讲述点给以说明

针对考官所提问题，提供更多的事实和细节

问考官至少一个与话题相关的问题

尽量运用本级所要求的语言功能

第二局部：对话

理解考官的问题,并给以切题的答复

用简单语句进行交谈，使谈话顺利进行

用简短直接的词语进行简单信息交流

对话题目：

假日

商店

工作

业余爱好或者体育运动

食物

周末活动或季节性的活动

语言功能：

谈论过去的事情

未来的方案和打算

事物简单的比拟

喜好、不喜好的表述

表述动作发生的频繁程度

新增语法工程：

规那么动词和常用不规那么动词的一般过去时

用goingto表示要发生或要做的事

表示方式与频繁程度的副词

连词but

词汇：

与自选话题相关的词汇

与对话中所选话题相关的词汇

表示动作发生频繁程度的副词和词组，如：sometimes,often,never,everyday,onceaweek

表示过去时间的副词，如：yesterdayevening,lastnight

语音：

与自选话题和对话话题相关词语,发音正确

句子中连读词语的弱化

过去时结尾的三种不同发音，如：played|-d|,walked|-kt|,wanted|-id|

1.热身运动：考试之前，先背一些你已经感到很熟悉的文章或句子，往往能起到热身的作用，因为事先已经翻开话匣子了，所以在考试时很顺理成章地就有说英语的感觉了。这样做主要是防止要突然用英语说话却不知从哪儿说起。

2.层次清楚：问题一出来，马上就应想到Firstofall/Secondly/Thirdly/Fourthly/Fifthly…其它的另有：First…Andthen…Next…Afterthat…Atlast…Foronething…Foranother…Furthermore…

三步曲：1直接答复2给出原因描述细节3得出结论

3.沉着应战：听清考官提出的问题后，会答复的要赶紧说完，以免忘记。如果碰到不太会答复的，先想一下是否可以有远及近，话题可以慢慢地靠近主题。没准经考官一提醒,你的答复马上就切题了。

4.适当延伸：如果能把话题进行适当延伸〔哪怕是一些废话〕，那么要说的话会很多，这样可以解决无话可说的局面。

1过去时

一般过去时讲解

一般过去时：表示过去发生的动作或出现的状态，以动词的过去式表达，如：

Iwasatthelibraryyesterdayafternoon.

Tomstudiedhardanddidwellinthefinalexamlastyear.

动词的过去式分为规那么动词和不规那么动词两种。

①?一般情况下在动词原形后直接加-ed。????

wanted，played

②?以不发音的字母e结尾的动词，去掉e再加-ed。??

hoped，lived

③?重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母再加?-ed??

stopped

④?以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加-ed。?

studied，worried

以元音字母+y结尾的动词，直接加-ed.

sayed,enjoyed

规那么动词过去式的读音也有规律可循。请记住：清后[t]，元浊[d]，[t][d]之后读[Id]。

①???清辅音后，ed要读[t]。worked，finished

②???元音或浊辅音后，ed要读[d]。lived，called

③?[t]或[d]后，ed读[Id]。started，needed

5.不规那么动词有其自己的变化形式，只能分别记忆。

1.go－went????????????????????????????????????????2.take－took

a.???????be动词过去式的句式。

否认句是在was/were后面加not，wasnot(wasnt)/werenot(werent)。

一般疑问句是把was/were提前并放到句首，要求首字母要大写。

b.??????实义动词过去式的句式。

①肯定式：主语+动词过去式+其它。

如：Theyhadagoodtimeyesterday.

②否认式：主语+didnot(didnt)+动词原形+其它。

如：TheydidntwatchTVlastnig