24秋-25春同步授课课件数学人教版九年级上册 22.1 第3课时 二次函数y=ax2+k的图象和性质.pptxVIP

第3课时二次函数y=ax2+k的图象和性质第二十二章二次函数

情境导入第3课时二次函数y=ax2+k的图象和性质同学们，上节课我们从哪些方面学习了二次函数y=ax2的图象和性质？1.开口方向2.顶点坐标3.对称轴4.增减性5.最值复习

情境导入方向向上向下大小越小越大向上向下(0,0)(0,0)y轴y轴当x＜0时，y随x的增大而减小；当x＞0时，y随x的增大而增大.当x＜0时，y随x的增大而增大；当x＞0时，y随x的增大而减小.当x=0时，y最小=0.当x=0时，y最大=0.情境导入新课探究课堂小结

新课探究我们刚才共同复习了二次函数y=ax2的图象和性质，那么二次函数y=ax2+k的图象和性质是什么呢？例1.在同一直角坐标系中，画出二次函数y=x2,y=x2+1,y=x2-1的图象.列表：x…-3-2-10123…y=x2…9410149…y=x2+1……y=x2-1……105212510830-1038第3课时二次函数y=ax2+k的图象和性质

新课探究情境导入课堂小结描点，连线y=x2+1108642-55xy=x2-1y=x2Oy1.抛物线y=x2+1，y=x2-1的开口方向、对称轴、顶点各是什么？2.抛物y=x2+1,y=x2-1与抛物线y=x2有什么关系？思考

新课探究情境导入课堂小结二次函数y=ax2与y=ax2+k（a≠0）的图象的关系抛物线y=ax2+k的图象相当于把抛物线y=ax2的图象（k＞0）或（k＜0）平移个单位.向上向下|k|归纳

新课探究情境导入课堂小结y=ax2+ka＞0a＜0开口方向向上向下对称轴y轴y轴顶点坐标（0,k）（0,k）最值当x=0时，y最小值=k当x=0时，y最大值=k增减性当x＜0时，y随x的增大而减小；x＞0时，y随x的增大而增大.当x＞0时，y随x的增大而减小；x＜0时，y随x的增大而增大.二次函数y=ax2+k（a≠0）的性质

新课探究情境导入课堂小结1.抛物线y=-x2+3的顶点坐标是()A.(0,3)B.(0,-3)C.(3,0) D.(-3,0)2.在同一坐标平面内,图象可能由函数y=2x2+1的图象通过平移变换得到的函数是()A.y=2x-5B.y=0.5x2+3C.y=3x2-10D.y=4+2x23.抛物线y=-x2-1的开口方向和对称轴分别是()A.向上,y轴B.向下,y轴C.向上,直线x=-1D.向下,直线x=-1DBA练习

4.抛物线y＝2x2＋3可以由抛物线y＝2x2向平移个单位得到．5.抛物线y＝-x2+1向平移个单位后，会得到抛物线y=-x2．6.抛物线y＝-2x2-5的开口方向，对称轴是，顶点坐标是.新课探究情境导入课堂小结上3下1向下y轴（0，-5）7.对于二次函数y＝3x2＋2，下列说法错误的是()A．最小值为2B．图象与x轴没有公共点C．当x0时，y随x的增大而增大D．图象的对称轴是y轴C

新课探究情境导入课堂小结8.对于二次函数y=(m+1)xm2-m+3,当x0时y随x的增大而增大，则m=____.9.已知二次函数y=(a-2)x2+a2-2的最高点为（0，2）,则a=____.10.抛物线y=ax2+c与x轴交于A（-2,0）﹑B两点，与y轴交于点C(0，-4),则三角形ABC的面积是_______.2-28

课堂小结通过本节课的学习1.你掌握了哪些知识？2.你学会了哪些解题方法？3.你运用了哪些数学思想？4.你总结了哪些学习经验？5.还有什么感悟和思考？第3课时二次函数y=ax2+k的图象和性质

情境导入课堂小结新课探究增减性结合开口方向和对称轴才能确定.二次函数y=ax2+k(a≠0)的图象和性质图象性质与y=ax2的关系开口方向由a的符号决定；k决定顶点位置；对称轴是y轴.平移规律：k正向上；k负向下.