校企合作虚拟仿真资源在制药工程实践教学中的应用与探索.pdf

数字化教育科学咨询第期总第期

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校企合作虚拟仿真资源在制药工程实践教学中的

应用与探索

龚清格，李湘南，孙兵，徐海星，蔡芳艳，刘霞*

（武汉理工大学湖北武汉430070）

摘要：分析了制药工程实践教学中，实训教学作为校内实验与校外实习的桥梁环节的重要性。在现有固体

口服制剂线下实训平台的基础上，依据教育信息化建设，校企合作开发了《小儿止咳糖浆虚拟仿真项目》，并从线

上线下相结合及教学模式革新等方面，探索满足新时代发展需求的实践教学新模式。

关键词：实践教学、校内实训、虚拟仿真、教学模式

导语业生的专业知识储备、工程实践能力、创新能力有了更

虚拟仿真技术在制药工程等专业的教学领域已有高要求，能够参与产品研发，工艺改造等生产环节，具

广泛应用，具有显著优势。可模拟制药工程实验室中的有企业管理及营销功能。实践教学涵盖校内实验、校内

操作，如药物合成反应、药物制剂的制备、药物分析测实训和校外实习等环节，旨在加强企业与高校间的联

试等，让学生在虚拟实验室中体验实验操作，增强学生系，深入了解制药工程教育实践和能力的需求变化。通

实验操作技能，提高学生安全防范意识。仿真技术能过对本专业实践课程设置中优势和不足的分析，及时

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提供更多实验资料，演示实验数据的处理过程，让学进行改革，以更好地满足学生的职业发展需要。

生对实验数据有更好的理解，提高数据处理效率。学（一）本专业学生企业实习

生通过互动方式参与教学过程，深入了解制药工程相本专业与7家企业建立了校企合作实习基地，并配

关知识，同时也可以通过人机交互式的学习模式，实现备了专门的企业指导教师，共同承担认识实习和生产实

更好的学习效果。总体来说，虚拟仿真技术在教学中为习等教学任务。结合实习，组织学生分散到多个制药企

学生提供了更友好、合理、先进的学习方式，更好地满业参观：请企业人员对学生授课，内容包括安全教育、

足了时代发展的需要，也提升了学生的学术水平和科技药厂概况、厂房车间布局、主要产品生产工艺过程等；

素质，更好地推动了制药教学的发展与进步。参观实习，主要参观生产车间内部布局、设施管道，产

一、本校制药工程专业实践教学的现状与品生产工艺流程、生产设备及仪表等。生产实习组织

不足企业老师对学生进行环境、健康、安全和GMP培训以

新药的不断研发和治疗方法的显著进步，导致医及岗位培训，学习岗位操作规程，学生进行顶岗实习，

药行业发生了大规模的变革。相关企业对制药工程毕掌握实际操作技能和知识。即使学校与多家企业建立

了实习基地，实习环节仍存在困难。学生进入企业实

基金项目：武汉理工大学2021年教学研究项目“小习，会给企业增添经济、安全等方面负担，且制药企业

儿止咳糖浆虚拟仿真实验资源在制药工程实训教学中的GMP车间具有高标准的无菌环境、保密的工艺配方，

运用研究与实践”（。接纳学生实习或影响正常生产。故每年实习多采用分

作者简介：散实习，每个企业分批接纳部分学生。学生实习时间长

龚清格（1991—），女，江西九江，硕士研究生，实验师，短、学习内容方式、上岗实操效果均难以保持一致。

研究方向：制药工程专业本科实验教学及管理。