第13课（人教版九年级下册历史课后作业）.pptVIP

****●下册●第四单元经济大危机和第二次世界大战第13课罗斯福新政目录01难题突破02史料研读03能力提升能力提升1.“他们常说，我在纺织一个梦，梦见安宁与繁荣的前途。为什么我得排着长队，为领一份面包苦苦等待？……我曾建一条铁路，如今它建成啦，兄弟，你能施舍一角钱吗？”这首歌于1932年在美国首演后广泛流传。歌词主要反映了 （）A.美国经济的快速发展B.工业革命推进美国的铁路建设C.经济大危机对民众的打击D.民众对罗斯福新政的极度失望C2.（2020毕节）1929年10月，美国爆发了严重的经济大危机。大危机中，过剩的农产品堆积如山，难以找到市场。“猪肉3分钱一磅，牛肉5分钱一磅，一只肥羊卖不到一元钱。”为应对危机，美国实施了罗斯福新政。在新政措施中，直接改变农产品过剩现象的措施是 （）A.复兴工业和“以工代赈”B.社会救济和保护劳工的权利C.增加工资和调整劳资关系D.限制产量，稳定农产品价格D3.（2020南京）“政府发动了人尽其职的蓝鹰运动，凡遵守《全国工业复兴法》的企业都悬挂蓝鹰标志。”美国政府发起该运动的目的是 （）A.推翻殖民统治B.维护国家统一C.应对经济大危机D.发展“新经济”C4.1933年，美国政府通过颁布《全国工业复兴法》，各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等。其目的是 （）A.放任市场自由竞争B.放宽政府对经济的控制C.实行计划经济体制D.加强政府对经济的干预D5.1938年2月，美国通过《农业调整法》，规定对棉花、小麦、玉米、烟叶、大米等5种主要作物实行生产定额，对那些耕种定额土地而又遵守土壤保持方法的农民由政府给予补贴。该立法的目的主要是 （）A.提高农产品价格B.减少政府财政支出C.刺激农产品出口D.缓解农村就业压力A6.经济学家托马斯·索维尔在《诡辩与真相》一书中指出：“联邦政府仅在1933年就购买了600万头猪，然后将其毁灭。数量巨大的农产品葬于耕犁之下，就是为了让其退出市场，从而把价格维持在官方所规定的水平上。因为同样的原因，大量的牛奶被倒入了下水道。”联邦政府此举意在 （）A.维护农民的利益B.平衡市场供求关系C.刺激农业扩大生产D.解决社会的基本矛盾B7.1933年，美国国会颁布《紧急救济拨款法》，授权政府招募失业者从事公路、堤坝、桥梁、公共建筑等公用事业建设和资源保护，该法案的主要目的是 （）A.提高公共事业水平以稳定社会秩序B.拉动国内就业以恢复社会经济C.扩大政府支出以平息公众不满情绪D.加强资源保护以合理配置资源B8.有学者认为，资本主义经济危机并不一定是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。就资本主义发展而言，“机会”主要是指 （）A.调整生产关系，使社会经济重新获得活力B.国家获得了对外扩张的好时机 C.缩小贫富差距，实现人民共同富裕D.更有利于实行计划经济的体制A9.（2020福建）1945年，英国工党在竞选中提出控制物价、成立国家投资委员会等措施。1947年，工党政府在电力等部门推行国有化。这表明工党的政策 （）A.深受罗斯福新政的影响B.响应杜鲁门主义的出台C.追求重振英帝国的目标D.推动工人运动的新发展A难题突破10.下表是“1929—1933年资本主义国家的经济危机期间各国工业生产和失业情况”。表格中的数据可以直接用于说明 （）C比较项美国德国英国法国日本世界工业下降46.2%40.6%28.4%16.5%8.4%1/3外贸缩减70%69.1%50%48%50%2/3失业人数1700万600万近300万85万300万3000万A.危机的持续时间长 B.危机爆发的根源C.经济危机破坏性大 D.危机下的各国矛盾11.（2020黔南州）下面图一和图二分别宣传20世纪30年代的苏联、美国实施的经济措施，这两项措施的实施 （）A.都体现了国家对经济的干预B.都暴露了发展重工业的弊端C.说明了两国的经济环境相同D.都迅速推进本国工业化完成A12.“兹宣布国会的政策是：促使各同业团体之间的合作行动，以提供普遍福利，要在适当的政府制裁和监督下，引导和维护劳资双方的联合行动；要淘汰不公平的竞争惯例；要使各