2.2.1氯气的性质 课件高一上学期化学人教版（2019）必修第一册.pptxVIP

;1.通过在战争中氯气的使用对人类造成的危害对学生进行“化学服务于人类社会”的教育,培养学生社会责任感。

2.通过实验展示、实验探究使学生对氯气的化学性质进行学习和掌握，促进学生化学实验的综合运用能力，培养学生科学探究和实验创新的化学学科核心素养。

3.了解通过化学反应可以探索物质性质、实现物质转化，认识物质及其转化在环境保护中的重要价值。

;任务一：氯元素的存在和氯气的物理性质;任务一：氯元素的存在和氯气的物理性质;任务二：化学性质—与金属、非金属单质的反应;金属;任务二：与金属、非金属单质的反应;任务二：与金属、非金属单质的反应;目前，很多自来水厂“用氯气来杀菌、消毒，我们偶尔闻到的自来水散发出来的刺激性气味就是余氯的气味。在25℃时，1体积的水可溶解约2体积的氯气，氯气的水溶液称为氯水。氯气溶于水为什么能杀菌、消毒呢?;任务三：氯气与水的反应;实验操作;【实验探究】新制氯水的成分，完成表格;【实验探究】验证次氯酸光照分解产物的数字化实验（课本P48）;【归纳总结】HClO的性质：

;任务三：氯气与水的反应;【阅读思考】次氯酸常用于消毒杀菌，但因不稳定难以保存和运输，有什么办法可以解决吗？;2Ca(OH)2+2Cl2＝CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O;拓展延伸;知识小结