人教版五年级上册数学精品教学课件 第2单元 位置 1 第1课时 用数对表示具体情境中物体的位置.pptVIP

第2单元位置第1课时用数对表示具体情境中物体的位置

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解题要点：用数对表示物体的位置时，先说列，再说行，表示形式为(列数，行数)。

知识点1用数对表示位置的方法1.填一填。(1)数对是有序的，用数对表示位置时，一般先表示第几()，再表示第几()，数对(4，3)表示第()列，第()行，(3，4)表示第()列，第()行。(2)华华在教室的位置是第3列第4行，可以用数对(，)来表示；同同在她正后方第一个位置上，用数对表示是(，)。列行43343435

【点拨】数对中的第一个数据表示列数，第二个数据表示行数。已知同同在华华正后方第一个位置上，所以同同与华华在同一列，即第3列，同同在华华的后一行，即第4＋1＝5(行)，用数对表示她的位置是(3，5)。

2.下面是五(1)班同学参加学校校园集体舞表演的队列。(1)典典的位置用数对表示是(，)，同同的位置用数对表示是(，)。知识点2用数对表示具体情境中物体的位置2342

(2)蓝蓝和梦梦的位置分别是(3，1)和(1，3)，请在图中标出她俩的位置。梦梦蓝蓝

3.在央视热播的《中国诗词大会》上，常常用九宫格考查选手的诗词识别能力。请你根据数对提示的信息，从图中识别出一句诗，并补全表格。诗句返景??林数对?(1，1)(2，3)(3，2)?入深(2，2)(1，3)

4.下面是王之涣的《凉州词》，图中的“城”用数对(4，3)表示。(1)“河”在(，)的位置，“柳”在(，)的位置。提升点数对的应用2472

(2)(易错题)一个汉字的位置是(×，×)，这个汉字可能是什么？(×表示同一个数)春、笛、孤、上。

(3)典典用数对(5，a)表示一个汉字的位置，天天用数对(b，3)表示一个汉字的位置，如果两人表示的是同一个字，这个字是()。用数对表示是(，)。万53

5.剪纸又称刻纸，是我国最古老的民间艺术之一。剪纸艺术展上，若干幅大小相同的正方形剪纸作品张贴在展览板上，组成了一个长方形，长方形四个角上的作品位置用数对表示分别是(1，1)、(1，6)、(10，1)、(10，6)，这个展览板上最多有多少幅剪纸作品？10×6＝60(幅)答：这个展览板上最多有60幅剪纸作品。

【点拨】已知长方形四个角上的作品位置用数对表示分别是(1，1)、(1，6)、(10，1)、(10，6)，说明这些作品有10列6行，所以这个展览板上最多有10×6＝60(幅)剪纸作品。

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