教科版一年级上册科学期末测试卷含答案（名师推荐）.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.观察下图，我们发现，种植植物后，植物（??）。

?

A.没有变化?????????B.能生长????????C.不需要水

2.观察植物时，不能轻易用以下哪种感觉器官？请选择（???）。

A.??????????B.????????????C.

3.莹莹、阿星和小金正在讨论如何观察大蒜的生长，（??）的说法是不正确的。

A.莹莹说：“要长期坚持观察”?????

B.阿星说：“只需要观察，不用记录”????

C.小金说：“要边观察边记录”?

4.下面（??）是柳树的叶子。

A.?????B.?????C.?

5.测量大树树干一圈的长度时，通常选择下面哪个工具来测量？（???）

A.??????B.??????C.

6.下面哪一项是松树的叶子？（?）

A.?B.?C.

7.下列合适用比较大小的方法比较的是（?）。

A.?????B.?????C.?

8.下面的测量工具中，如果测量大树树干的粗细，应选择（??）来测量。

A.曲别针?????B.纸带?????C.小棒?????D.小立方体

9.仙人掌生长在（?）。

A.海洋里?????B.山上?????C.沙漠

10.在比赛纸蛙跳远时，我们不会用到什么工具？（???）

A.????B.???C.

二.填空题(共10题，共36分)

1.共同的（???）是公平比较的基础。

2.车厘子是一种营养丰富的水果，是由（???）和种子两部分组成的果实。

3.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

4.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

5.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

6.写出三种观察植物的方法（???）、（???）、（???）。

7.西瓜里的水分主要是由生长在（???）的根吸收来的。

8.一拃是指（???）和（???）之间的距离。

9.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（???）和（???）制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。

10.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.测量单位的标准化，更方便人们互相交流。（??）

2.向日葵没有果实。（??）

3.测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确。（??）

4.植物的生存只需要水分和土壤。（??）

5.松树是植物。（??）

6.只用一个小立方体，就能测出小桶一周的长度。（?）

7.小组合作时每个小组的测量结果是一样的。（??）

8.用小棒分别测量课桌的高度和宽度的结果是可以比较的。（??）

9.可以用“庹（tuǒ）测量大树的粗细。（??）

10.对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共24分)

1.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

2.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

3.塑料花是植物吗？为什么？

4.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

5.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

七.综合题(共3题，共25分)

1.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。

1.用橡皮测量数学书的长度，需要（???）块橡皮。

2.用小棒测量数学书的长度，需要（???）根小棒

3.用橡皮测量的结果，（??）与用小棒测量的结果进行比较。

A.能?????B.不能

4.测量长的物体，用（??）比较方便。

A.橡皮????B.小棒

2.在纸带上画出纸蛙跳跃的起点和终点。

纸带：

3.实验名称：搅拌与溶解快慢的关系。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.C

5.C

6.B

7.C

8.B

9.C

10.C

二.填空题

1.起始线

2.果皮

3.纸带

4.提高水的温度；搅拌；碾碎

5.氧气

6.近距离观察；闻一闻；摸一摸

7.地下

8.拇指；中指

9.二氧化碳；水

10.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规