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《3-6岁儿童学习与发展指南》试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.幼儿的学习是以（）为基础，在游戏和日常生活中进行的。

A.直接经验

B.间接经验

C.书本知识

D.教师讲解

答案：A

2.《指南》以为幼儿（）奠定良好素质基础为目标。

A.幼儿园学习

B.小学学习

C.后继学习和终身发展

D.未来职业发展

答案：C

3.《指南》将幼儿的学习与发展分为（）个领域。

A.3

B.4

C.5

D.6

答案：C

4.以下不属于健康领域目标的是（）。

A.具有健康的体态

B.情绪安定愉快

C.具有文明的语言习惯

D.具备基本的安全知识和自我保护能力

答案：C

5.4-5岁幼儿能双手抓杠悬空吊起（）秒左右。

A.10

B.15

C.20

D.25

答案：B

6.3-4岁幼儿能行走（）公里左右。

A.1

B.1.5

C.2

D.2.5

答案：A

7.幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于（）小时。

A.0.5

B.1

C.1.5

D.2

答案：B

8.以下属于语言领域子领域的是（）。

A.倾听与表达

B.阅读理解

C.书写准备

D.以上都是

答案：D

9.4-5岁幼儿能基本完整地讲述自己的（）。

A.经历

B.故事

C.想法

D.感受

答案：A

10.5-6岁幼儿能根据（）和需要，调整自己的语言表达。

A.场合

B.对象

C.情境

D.以上都是

答案：D

11.科学领域包括（）和数学认知两个子领域。

A.自然探究

B.科学探究

C.自然观察

D.科学实验

答案：B

12.3-4岁幼儿能感知和发现物体和材料的（）等特性。

A.软硬、光滑和粗糙

B.颜色、大小

C.形状、长短

D.轻重、厚薄

答案：A

13.社会领域的子领域包括人际交往和（）。

A.社会适应

B.社会认知

C.社会情感

D.社会规则

答案：A

14.4-5岁幼儿能与同伴友好相处，在活动中能与同伴（）。

A.分工合作

B.互相谦让

C.分享玩具

D.共同完成任务

答案：D

15.艺术领域包括感受与欣赏和（）两个子领域。

A.表现与创造

B.绘画与手工

C.音乐与舞蹈

D.艺术创作

答案：A

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1.《指南》中健康领域的子领域有（）。

A.身心状况

B.动作发展

C.生活习惯与生活能力

D.自我保护能力

答案：ABC

2.为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣，可采取的方法有（）。

A.每天有足够的时间与幼儿交谈

B.尊重和接纳幼儿的说话方式

C.引导幼儿与同伴交流

D.鼓励幼儿在集体面前表达

答案：ABCD

3.科学探究的目标包括（）。

A.亲近自然，喜欢探究

B.具有初步的探究能力

C.在探究中认识周围事物和现象

D.学会科学实验的方法

答案：ABC

4.培养幼儿的规则意识，可采取的措施有（）。

A.成人以身作则

B.利用生活机会和角色游戏，帮助幼儿了解规则的意义

C.对幼儿表现出的遵守规则的行为及时肯定

D.必要时，适当惩罚违反规则的行为

答案：ABC

5.社会适应的目标包括（）。

A.喜欢并适应群体生活

B.遵守基本的行为规范

C.具有初步的归属感

D.能与同伴友好相处

答案：ABC

6.幼儿艺术领域学习的关键在于（）。

A.充分创造条件和机会

B.引导幼儿学会用心灵去感受和发现美

C.用自己的方式去表现和创造美

D.培养幼儿的艺术技能

答案：ABC

7.以下关于幼儿健康生活方式的说法，正确的有（）。

A.提醒幼儿保持正确的站、坐、走姿势

B.保证幼儿每天睡11-12小时，其中午睡一般应达到2小时左右

C.鼓励幼儿多喝白开水，少喝饮料

D.幼儿进餐时，成人可多催促，以保证幼儿吃饱

答案：ABC

8.语言教育中，为幼儿提供良好的语言环境，应做到（）。

A.成人注意语言文明，为幼儿做出表率

B.创设自由、宽松的语言交往环境

C.丰富幼儿的词汇量

D.引导幼儿多看、多听、多说、多练

答案：ABCD

9.数学认知的目标包括（）。

A.初步感知生活中数学的有用和有趣

B.感知和理解数、量及数量关系

C.感知形状与空间关系

D.掌握基本的数学运算方法

答案：ABC

10.培养幼儿良好的生活卫生习惯，可从以下方面入手（）。

A.培养幼儿良好的饮食习惯

B.培养幼儿良好的睡眠习惯

C.培养幼儿良好的个人卫生习惯

D.培养幼儿按时作息的习惯

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）