秦皇岛市2024年届高三年级第二次模拟考试(二模)语文试卷.docVIP

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秦皇岛市2024年届高三年级第二次模拟考试(二模)语文试卷

考试时间：90分钟满分：70分

姓名:_____________年级:____________学号:______________

题型

选择题

填空题

解答题

判断题

计算题

附加题

总分

得分

*注意事项：

1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写

2、提前xx分钟收取答题卡

阅卷人

得分

一、选择题（共5题，共25分）

1、下列加点字的注音全都正确的一项是（）

A.郯子（tán）六艺经传（zuàn）贻送（yí）

B.句读（dòu）苌弘（cháng）老聃（rán）

C.阿谀（yú）授之书（sòu）蟠桃（fán）

D.或不焉（fǒu）谄媚（chǎn）嗟乎（jiē）

2、下列加点字的注音完全正确的一项是

A.帷幕（wéi）屋脊（jī）翘起（qiào）翘首以盼（qiáo）

B.埋怨（mán）接榫（shǔn）厦门（xià）高楼大厦（xià）

C.点缀（zhuì）辍学（chuò）角色（jiǎo）凤毛麟角（jiǎo）

D.穹窿（qióng）哺育（bǔ）门槛（kǎn）直栏横槛（jiàn）

3、下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是（）

A.当局/当铺剥削/削减号角/角落见多识广/傅博闻强识

B.度假/度日塞责/堵塞连累/劳累斗转星移/斗鸡走狗

C.尽兴/尽管喝彩/喝问薄酒/薄弱横行霸道/飞来横祸

D.牢笼/笼屉强制/强化着陆/着想量体裁衣/度德量力

4、下列各句中加点成语的使用，使用正确的一项是（）

A.近期的一场大火使我们损失惨重，连回家的路费都没有了，恳请各位高抬贵手，接济我们一点，以便我们渡过难关。

B.唐朝是诗的时代，但是唐人也非个个都擅长写诗，《全唐诗》中有的诗作就粗陋鄙薄，不忍卒读，虽然多数诗歌清新别致，情韵悠长。

C.受全球经济形势影响，港元汇率呈现大幅波动。这种波动足以让市场产生恐慌，由此导致对港元与美元“脱钩”的猜测也甚嚣尘上。

D.中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。他们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。

5、下列加点词的解释有误的一项是（）

A．憔悴损：枯萎凋零。

B．怎敌他、晚来风急：对抗，抵挡

C．如今有谁堪摘：可以，能够

D．这次第，怎一个愁字了得：依次产生的情况

二、现代文阅读（共1题，共5分）

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一：

佛教壁画或石刻中的空中飞舞的神，梵语称神为“提婆”，因“提婆”有天的意思，所以被译为飞天。

敦煌飞天的风格特征是不长翅膀，不生羽毛，借助云彩而不依靠云彩，凭借飘曳的衣裙，飞舞的彩带凌空翱翔。

敦煌早期飞天多画在窟顶平棋岔角，窟顶藻井装饰，佛龛上沿。发展至北魏时期飞天所画的范围已扩大到说法图中和佛龛内两侧。飞天形象虽然还保留着西域飞天的特点，但已发生了变化，逐渐向敦煌飞天转变。如北魏226窟北壁后部说法图西侧上方的一身散花飞天，脸型由椭圆变为长条但丰满，鼻丰嘴小，五官匀称，身材修长，衣裙飘曳，姿势优美，动感很强。

隋代飞天正处在融合、探索、创新时期。主要表现在体型不同，身材修长，比例适度，腰姿柔软，绰约多姿。脸型有的清秀，有的丰圆……到了唐代，敦煌飞天已完成了中外吸收、融合的历程，完全形成自己独特的风格，达到了艺术的顶峰。唐代洞窟的四壁画满了大型经变画。飞天不仅画在藻并、佛龛、四披上，大部分画在经变画中。此时的飞天形象显著地给人以更多的轻灵感，飘带显得更加流动，飞天身姿更为婀娜。

飞天形象最为匀谐最富于动势是在盛唐。这一时代的飞天，身后系着极长的飘带，有时可以长过身长的几倍。无疑地，盛唐的画技和画风曾经使这一时代的飞天生色不少，所谓“吴带当风”对于盛唐飞天的舞动美是贡献了极大力量的。

飞天的飞动是依靠飘带，这显示了古人令人惊叹的创造才能。靠飘带飞动，比起靠双翼飞动来，有着说不尽的美学韵味。如果有双翼，飞天就不会如此美，因为那样一来，她就成了非人非鸟的怪物，这就对美有所损伤，而飘带则是人衣饰中常见的部分，由夸张飘带而带来的飞动美，使人感到亲切而圣洁；当然飘带又不等于常人的衣饰，它在飞天身上实际起了翅膀的作用，然而作为一种带有强烈舞蹈素质的艺术造型，飞天用飘带比用翅膀不知要高明多少倍。它是对人衣饰的一种升华，而不是仿照鸟类双翅的一种沉降，提高了美的品格，