24秋-25春同步授课课件道德与法治人教版六年级全一册 7.1集体生活成就我.pptx

新课导入——【视频欣赏】这个视频告诉我们什么道理？集体团结的力量

7.1集体生活成就我第七课：在集体中成长

自学CONTENTS01什么是集体（含义）02如何正确认识集体的温暖03集体生活的作用04集体生活怎样成就我

判断：这些是集体吗？为什么？地铁上的乘客大街上的人群超市购物人员篮球队中国女排√√一些简单地聚合在一起、没有组织的群体，不是集体。集体不是个体的简单相加，是人们联合起来的有组织的整体。

1.什么是集体（含义）探究一：认识“集体”的含义集体并不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。

探究二：感知“集体”生活3.我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。4.在校篮球比赛中，篮球组和后勤组相互支持配合，最终我们的班级获得了冠军，我兴奋地跳起来。2.真的有点想老师和同学了，还是早点开学好，真想和同学们一起踢球。1.从小我好像就有些“不合群”，别人都不和我玩。在新集体，我的新同学们主动跟我打招呼，我很开心。集体荣誉感获得安全感被认可和接纳、理解和尊重获得归属感如果你生活在这样的集体中，你有什么感受？充满温暖、友爱、团结

一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。相关链接：影响集体联结度的因素成员间相互关联的程度；集体对成员的重要性；成员间相互交流的频率；成员对共同目标的共识程度；成员间的默契程度；集体存在的时间。正比通常情况下，这些因素赋值越大，集体的联结度就越高。

2.如何正确认识集体的温暖①集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。②集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。

生活观察——认识湖南长沙的“学霸寝室”说一说：为什么他们这个寝室会取得这么好的考研成绩？

在集体中涵养品格——【情景探究】进入初中后，原先调皮捣蛋的王军被选为体育委员，从此他严守纪律，认真领操，积极组织同学参加体育锻炼。丽丽是个沉默、内向的女孩，写得一手好字。升入初中后，老师让她负责班级的黑板报。为了做好这一项工作，她只得硬着头皮和同学交流、合作，确定板报主题、版面设计，慢慢地，丽丽变得开朗了许多，和同学们的关系也更加融洽了。王军的变化丽丽的变化说一说：他们分别发生了怎样的变化？培养我们负责任的态度和能力培养我们人际交往的基本态度和能力

所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。什么是个性？

3.集体生活的作用②集体生活有助于培养我们的责任感。①集体生活有助于我们学会与人交往。③集体生活有助于我们发展个性。④集体是我们共同成长的园地。

【畅所欲言——说做法】（1）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同（2）王刚家境贫寒，吃穿十分节俭（3）同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？认真倾听她的建议，共同协商表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他宽容，说一声“没关系”

【畅所欲言——话责任】说一说你在集体中扮演的角色以及相应的责任。我在班级的角色承担的责任班长学习委员纪律委员体育委员课代表值日生普通成员表率作用和模范带头作用学习方面的管理者管理好班级纪律，保持安静负责班级体育事务协助科任老师做好学科工作做好值日工作按时完成学习任务，服从班委的安排

我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。有的同学说我小心眼儿打球不带我，我很伤心，后来我调整了自己，现在我已经是班级篮球队队员了。我喜欢读书，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。我是个乐观主义者，我的笑声总能感染身边的同学。自我鉴定

我们班个性大揭秘跑得最快的是字写得最好的是最乐意助人的是读书最认真的是说话最幽默的是干活不怕累的是在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。

学校要举行运动会，同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我也积极参加了“轮滑接力”项目。为了取得好成绩，我们项目小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制订了训练计划：队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格按照计划训练，无特殊情况不准请假。“功夫不负有心人”，在比赛中，