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现代康复治疗技术试题(+答案解析)

一、单项选择题(每题2分,共30分)

1.下列不属于运动疗法的是()

A.关节活动技术

B.有氧训练

C.手法按摩

D.平衡训练

答案:C

解析:运动疗法是根据疾病的特点和患者的功能状况,借助治疗器械和(或)治疗者的手法操作以及患者自身的参与,通过主动和(或)被动运动的方式来改善人体局部或整体的功能,提高身体素质,满足日常生活需求的一种治疗方法。关节活动技术、有氧训练、平衡训练都属于运动疗法的范畴。而手法按摩是通过各种手法作用于人体体表的特定部位,以调节机体生理、病理状况,达到治疗效果,它不属于运动疗法,所以选C。

2.下列关于肌力训练的原则,错误的是()

A.阻力原则

B.过度负荷原则

C.反复训练原则

D.小负荷、多次数原则

答案:D

解析:肌力训练的原则包括阻力原则,即在训练中给予肌肉一定的阻力以刺激其生长和增强;过度负荷原则,即训练时的负荷应超过平时的生理负荷,才能有效提高肌力;反复训练原则,通过多次重复训练来强化肌肉的力量和耐力。而小负荷、多次数原则一般用于耐力训练,不是肌力训练的主要原则,肌力训练通常采用大负荷、少次数的方式,所以选D。

3.偏瘫患者进行床上翻身训练时,向患侧翻身的正确顺序是()

A.健侧上肢伸直置于身体上方,患侧上肢屈肘置于胸前,双腿屈曲,先将双腿向患侧摆动,再带动躯干向患侧转动

B.患侧上肢伸直置于身体上方,健侧上肢屈肘置于胸前,双腿屈曲,先将双腿向患侧摆动,再带动躯干向患侧转动

C.健侧上肢伸直置于身体上方,患侧上肢屈肘置于胸前,双腿伸直,先将双腿向患侧摆动,再带动躯干向患侧转动

D.患侧上肢伸直置于身体上方,健侧上肢屈肘置于胸前,双腿伸直,先将双腿向患侧摆动,再带动躯干向患侧转动

答案:A

解析:偏瘫患者向患侧翻身时,正确的顺序是健侧上肢伸直置于身体上方,起到引导和支撑的作用;患侧上肢屈肘置于胸前,防止翻身过程中患侧上肢受到牵拉损伤;双腿屈曲,利用腿部的力量先将双腿向患侧摆动,再带动躯干向患侧转动。所以选A。

4.下列关于物理因子治疗的作用,不包括()

A.消炎

B.止痛

C.促进组织再生

D.增加肌肉力量

答案:D

解析:物理因子治疗是利用电、光、声、磁、热、冷等物理因子来治疗疾病的方法,其作用包括消炎,如紫外线、超短波等可促进炎症消退;止痛,如红外线、中频电疗等可缓解疼痛;促进组织再生,如超声波、激光等可刺激细胞增殖和组织修复。而增加肌肉力量主要通过运动疗法中的肌力训练来实现,不是物理因子治疗的主要作用,所以选D。

5.平衡功能评定的方法不包括()

A.观察法

B.量表法

C.仪器法

D.影像学检查法

答案:D

解析:平衡功能评定的方法有观察法,通过直接观察患者在不同体位和活动中的平衡表现来初步评估;量表法,如Berg平衡量表等,通过一系列问题和测试项目对平衡功能进行量化评分;仪器法,如平衡测试仪等,能更精确地测量平衡相关参数。而影像学检查法主要用于观察骨骼、关节、软组织等的形态结构,不能直接评定平衡功能,所以选D。

6.以下哪种情况不适合进行牵引治疗()

A.颈椎病

B.腰椎间盘突出症

C.骨折早期

D.脊柱小关节紊乱

答案:C

解析:牵引治疗是利用作用力与反作用力的原理,通过手法、器械或电动装置产生的外力,作用于人体脊柱或四肢关节,使关节发生一定的分离、周围软组织得到牵伸,从而达到治疗目的。颈椎病、腰椎间盘突出症、脊柱小关节紊乱等疾病在合适的情况下都可以采用牵引治疗。但骨折早期,骨折部位尚未形成稳定的连接,牵引可能会导致骨折移位,加重损伤,所以不适合进行牵引治疗,选C。

7.运动再学习技术的核心是()

A.反复练习

B.任务导向性训练

C.强调反馈

D.调整环境

答案:B

解析:运动再学习技术是把中枢神经系统损伤后运动功能的恢复训练视为一种再学习或重新训练的过程,以神经生理学、运动科学、生物力学等为理论基础。其核心是任务导向性训练,即针对患者日常生活中的各种功能任务进行有针对性的训练,使患者在完成任务的过程中逐渐恢复运动功能。反复练习、强调反馈、调整环境等都是运动再学习技术的重要组成部分,但不是核心,所以选B。

8.以下属于作业治疗内容的是()

A.关节松动术

B.站立训练

C.日常生活活动能力训练

D.肌力训练

答案:C

解析:作业治疗是应用有目的的、经过选择的作业活动,对身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾,以致不同程度地丧失生活自理和劳动能力的患者,进行评价、治疗和训练的过程。日常生活活动能力训练是作业治疗的重要内容之一,旨在帮助患者提高独立生活的能力。关节松动术、站立训练、肌力训练主要属于运动疗法的范

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