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一年级必备语文学问点

小学一班级语文课文学问点

1、要求背诵的课文如下：

《1柳树醒了》、《9两只鸟蛋》、《4春晓、村居》、《13所见、小池》、《14荷叶圆圆》、《16要下雨了》(自选)、《18四个太阳》、《19乌鸦喝水》、《20司马光》、《24画家乡》(自选)、《25欢乐的节日》

2、以下的摘录：

(1)春雷跟柳树(说话)，(春雨)给柳树洗澡了，(春风)给柳树梳头，柳树跟(孩子们)玩耍了，玩着玩着，小(挚友)们，(长高)了。

(2)春眠不觉晓，(到处)闻啼鸟。夜来(风雨声)，花落(知多少)。

(3)两只鸟蛋就是(两只小鸟)。我(当心)地捧着鸟蛋，(赶忙)走到树边，轻轻地把鸟蛋(送还)。我仿佛(听见)鸟儿的欢(唱)，抬起头来，把(目光)投向(高远)的蓝天。

(4)牧童骑(黄牛)，歌声振林越，意欲捕鸣蝉，突然(闭口立)。

(5)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓(立上头)。

(6)燕子低飞、(小鱼)游出(水面)、(蚂蚁)搬家表示要(下雨)了。

(7)我画了个(四)个太阳：(绿绿的)太阳挂在夏天的天空，金黄的太阳送给(秋天)，(红红的)太阳(照亮)冬天，(春天的)太阳是彩色，(因为)春天是个多彩的季节。

(8)乌鸦望见一个瓶子，瓶子里有水。可是，瓶子里的水(不多)，瓶口(又小)。乌鸦把(小石子)一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水(上升)了，乌鸦就喝着水了。

(9)司马光举起一块(石头)，用劲砸那口缸，缸里的水流(出来了)，掉进缸里的(小挚友)得救了。

(10)孩子们(爱家乡)，也(爱画自己美)丽的家乡。

(11)(小鸟)在前面带路，(风儿)吹向我们，我们像(春天)一样，来到(花园)里，来到(草地)上。

(12)朝看太阳辨(西东)，夜望北斗知(北南)。蜻蜓低飞(江湖)畔，即将有雨在眼前。大雁(北)飞天将暖，燕子(南)归气转寒。一场(秋雨)一场寒，十场(秋雨)要穿棉。

(13)只有自己(种)，才有(吃不完)的菜。

(14)自己学会(生活)的本事，才能成为(真正)的狮子。

(15)(地球爷爷)的手就是(地心)引力。

(16)（植树节）是每年的(3月12日)。

(17)(《春晓》)(《村居》)是描写(春天)的古诗，描写夏天的古诗有(《所见》)、(《小池》)。

(18)青蛙小的时候叫蝌蚪。

(19)燕子低飞、(小鱼)游出(水面)、(蚂蚁)搬家表示要(下雨)了。

(20)燕子会捉(空中)的害虫，青蛙会捉(田里)的害虫，啄木鸟会捉(树干上)的害虫，七星瓢虫专(爱吃)(叶子上)的蚜虫。

小学一班级语文《一去二三里》学问点

一去二三里又名山村咏怀

(宋)邵康节

一去二三里，

烟村四五家。

亭台六七座，

八_九十枝花。

简介：

邵雍：(1011—1077)北宋哲学家。字尧夫，谥康节，先为范阳人，后随父迁共城(今河南辉县)。隐居苏门山百源之上，后人称他为百源先生。屡授官不赴。后居洛阳，与司马光等人从游甚密。

依据《易经》关于八卦形成的说明，掺杂道教思想，虚构了宇宙构造图式和学说体系，成为他的象数之学也叫先天学。（传闻）他的卜术很准。著有《皇极经世》、《伊川击壤集》等。

“去”是从这里走出去的意思。

“里”是我国原用的长度单位，一里等于五百米。

拓展学问：

人们在日常生活中少不了数学运算，假如运用一至十这十个数来写诗，肯定妙趣横生，别样美。假如数学问题也用诗歌形式来表述，也-定是生动活泼，幽默好玩。数学诗语言美丽，形式新奇，它不仅可以打开人们思维的天地，又可以得到美的享受和学到某些数学学问。

（语文学习）（方法）技巧

培植学生激情，主动开展积累

（语文学问）积累的过程不是小学生被动接受、被动识记的过程，而是对语文学问充溢酷爱之情，借助文本逐步内化并加以吸取的过程。培植学生酷爱祖国语言文字思想感情最干脆有效的方法，就是美文诵读。无论哪个版本的（语文教材），无不既是美文荟萃，又涵盖语文学问体系的集合体，对于教材中选用的（文章），不仅要读通，而且要读懂;不仅要读懂内容，更要读懂情感。

要让学生感知祖国（文化）的博大精深、源远流长，感知语言文字的美丽，感知美文的形成是深厚的文化学问积淀的提取，是爱祖国、爱家乡、爱人民群众、爱大自然、爱语言文字等诸多情感的流露。只有这样，才能不断激发小学生对祖国语言文字的酷爱之情，才能促发小学生主动积累语文学问的行为。