把握文本教学价值厚植爱国主义情怀—以冀中的地道战第二课时教学为例.docx

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把握文本教学价值厚植爱国主义情怀——以《冀中的地道战》（第二课时）教学为例

革命文化是构筑中华文化的红色基因，是凝聚民族情感的思想基石，是弘扬中国精神的宝贵资源。统编版小学语文教材中革命文化内容主要分为四个领域：国家、政党、榜样和民族精神。《冀中的地道战》一文属于革命文化中有关民族精神的作品，和《黄继光》相比没有具体的人物形象，和《青山处处埋忠骨》相比没有动人的细节描写，和《吃水不忘挖井人》相比没有明显的道理表达。这类作品的教学价值何在？又该怎么教呢？下面，笔者联系执教《冀中的地道战》的经历，谈一谈自己的教学思考。

学习镜头一：

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