2023年辽师版五年级上册综合实践活动教案全册.pdfVIP

辽师大版五年级上册综合实践活动教案

一、指导思想

1.以人为本，尊重个性，发展专长，全提高。

2•重塑校园文化，深入转变教育观念，更新教育教学

方式，推进基础教育改革进程。

二、目的任务

1.立足生活教育，深化课程改革，探索综合实践活动

方式及途径。

2.以创新教育为主旨，让学生在实践活动中经历、体

验、感悟，激发学生日勺创新意识，挖掘其发明潜能，提高学

生日勺综合素质。

3.以研究性学习为重点，通过生生合作、师生合作等

形式，让学生在活动中学会合作、学会生存、学会做人，以

适应未来社会对人生存能力日勺规定。

4.通过多种实践活动日勺开展，提高学生的综合能力。

5•通过综合实践活动开展，逐渐探索出一条科学规范

日勺活动课程评价体系。

三、活动内容

（一）拥抱自然

围绕“植物”的研究主题，开展理解植物、爱植物、

调查记录校园日勺植物、寻找秋天等系列活动。

（-）走进社会

开展环境卫生小卫士、参观龙鼎山仿古长城等活动。

（三）体验生活

重要开展爱家、爱父母，珍爱父母日勺叮咛、父母的关

爱活动。

（四）动手操作

重要开展制作小礼品等活动。让学生在体验中感受，

在活动中成长，到达自己教育自己的目日勺。尽量为更多的学

生提供了适合其自身特点的活动天地，让孩子都能充足体验

到学习的乐趣，最大程度地发挥出每一种人的潜能。

四、活动评价

综合实践活动课程的评价，要反应学生在活动过程中

各方的个性体现。不仅要关怀学生学会了哪些知识、掌握

了哪些技能，更要关怀学生情感、态度、价值观日勺发展和变

化，关怀学生合作与交往能力日勺提高，关怀学生社会化的发

展。

评价的内容应当包括学生在活动中的行为、情感反

应、参与程度、合作程度等。要引导学生对自己在综合实践

活动中的多种体现进行“自我反思评价”，充足挖掘和发展

学生的自我评价能力，关注每个学生在已经有水平上发展和

个性化体现，及时予以肯定和鼓励，使他们获得学习成功的

乐趣。

活动主题一我是小小摄影师

活动背景

掌握基本的数码摄影技术，会让我们愈加充足地享有到

生活日勺意和乐趣。“小小摄影师”是在现代信息技术和数

码信息化背景下开设的综合实践活动课。

活动目的

掌握简朴的摄影技巧，并能在生活中灵活运用这些技巧

处理实际碰到的问题。培养学生自主探究的意识与合作学习

日勺精神，提高学生审美能力、热爱生活的态度。

活动过程

一、活动激趣

1.导言：你们会摄影吗？

2.播放：祖国的壮美山河及学生生活的照片记录。

3.活动：生展示自己的照片，找出照片的长处和缺陷。

4.提问：通过活动你发现了什么？

二、初步理解

1.小组讨论，为何会出现这些问题？怎样处理？

2,理解相机的发展历程。说一说你见到过时摄影机。

3.有关相机，尚有哪些好奇和感爱好的问题吗？

三、制定方案

1.讲述：有关摄影，大家提出了这样多故意思的问题。

这些问题的答案，目前我们都不是很清晰，不过我们可以通

过多种措施得出来答案。

2.提问：小组商议一下，你们准备研究哪方面日勺问题？

3.理解摄影拍摄角度、照片日勺布局和光线的应用。

四、实践活动

1.谈话：想不想自己实践一下呀？

2.摄影的注意事项

五、作室

1.拍摄了这些照片觉得满意吗？假如还不满意怎么办？

2.活动：学习使用美图软件来美化照片（美图秀秀）。

3.美化后的照片和本来日勺对比有什么变化？与否满意？