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2024年二年级下册数学教学教案

作为一名教师，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽和桥梁。那么

大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我收集整理的二年级下册数学教学教案，仅供参考，

大家一起来看看吧。

二年级下册数学教学教案1

教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级下册12~14页内容。

教学目标让学生在日常生活经验和实际操作中建立平均分”的概念并掌握平均分”的

方法。

教学重难点：让学生在实际操作中经历平均分的过程。

教学准备：学具准备：分组准备各种食品、每人一张卡纸、圆片1（8个）、作业纸。

教具准备：多媒体课件、桔子等贴片。

教学过程：

一、创设联欢会情境，让学生感受平均分

1、让学生感受什么叫平均分。

⑴师：就要过年了，今天我们来开个联欢会。请同学们看看老师给你们组准备了什么食

品?（饼干、巧克力、糖果）我们想把全班同学分成四大组，你们能帮我把这些食品分成四份吗？

2（）让学生分组分一分食品。

3（）让学生说一说你们且是怎么分的?（让学生分组汇报结果。）

⑷师：象这样每份分得同样多叫平均分。（板书：平均分）

2、1（）出（示多媒体课件）刚才老师和一组同学一起把12个苹果平均分成4份,每份有3

个苹果。

(2)让生把分苹果的过程读一读。

(3)让学生用这句话把本组分食品的过程说一说。

3、巩固练习：判断哪种分矿泉水的方法对。

二、探索平均分的方法

1、在活动中学习书中例2

Q)师：我们已经知道什么叫平均分，那么怎么才能平均分呢？

请同学们分组把15个桔子平均分到5个盘子里，可以怎么分呢？

(2)分完后请学生分组说说自己是怎样分的，并上黑板演示。

(3)让学生用一句话说说自己组分食品的过程。

2、拔河比赛：师请8位学生，平均分成两组进行比赛，比赛中适当穿插德育渗透，如集体

主义教育等。

3、给获胜选手发奖品：12支铅笔平均发给4个同学，每人几支？

请学生用/代替铅笔在作业纸上画一画，再集体核对。

4、集体游戏：我们班有40位同学分8组做游戏，平均每组几人？

让学生按分好的组歌曲声中向自己的同伴说新年好,

三、迎新年队列展示活动

(1)让学生观看以往队列展示活动的照片.

⑵请同学们帮我们班设计出一个队形来参加这个活动，

要求：每班18名学生参加，每行人数相等。

(3)请学生先小组中讨论，之后卡纸上用18个小圆片贴出来。

(4)师选择几张好的作品向大家展示，最后让全班同学都把自己的作品贴黑板上展示出来。

四、小结：这节课你的收获是什么?

二年级下册数学教学教案2

教学内容：

新课标人教板二年级下册第122页第13、14题，练习二十四第11~14题。

教学目标：

1.知识与技能

通过复习进一步巩固所学知识，使学生能够根据题目中的条件和问题正确选择解题方法，提

高学生解决实际问题的能力。

2、过程与方法

使学生参与复习的全过程，通过合作、交流等活动使学生掌握所学知识。

3、情感态度与价值观

培养学生的认真审题的好习惯，激发学生热爱数学。

教学重、难点：

重点：根据题目中的条件和问题，正确选择解决问题的方法。

难点：提高学生解决实际问题的能力。

教具、学具以及课件定备：

情境图、自测题卡、小黑板等。

教学方法：

教法：创设情境、引导发现、启发谈话、尝试指导法。

学法：小组讨论、自主探索、合作交流、练习法。

教学过程设计