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4.2.1直线、射线、线段导学案
一、学习目标:
1.掌握“两点确定一条直线的基本事实，了解点直线的位置关系.
2.进一步认识直线、射线、线段，会用正确的方法表示直线、射线、线段.
3.理解直线、射线、线段的区别与联系.
重点：理解并掌握直线的性质，会用字母表示图形根据语言描述画出图形.难点：直线、射
线线段的表示方法，以及“符号语言、文字语言、图形语言”之间的转化.
二、学习过程:
自学导航
下面的图片能够让我们想起小学时学过的哪些基本图形呢？
缄紧的琴处手电筒所而出的光线笔直的铁轨
思考L如图，要在墙上固定一根木条，至少需要几个钉子？
思考2：如图，经过一点0画直线，能画出几条？经过两点A、B呢？动手试试.
B
.0
A
【归纳】经过思考画图，我们可以得到一个基本事实:
，简单说成:
思考3：结合直线自身的特点，请同学们想一想，我们该怎样表示一条直线呢？
R
直线有两种表示方法：
(1)；
(2).
观察下图，用你自己的语言，试着表述图(I)、(2)中的点与线关系线与线关系.
图(1).
图⑵.
【归纳】一个点在一条直线上，也可以说;一个点在直线外，也可以说
当两条不同的直线有一个公共点时，我们就称这两条直线,这个公共点叫做他们的.
思考4：射线线段都是直线的一部分，类比直线的表示方法，你认为应怎样恰当地表示射线线段呢?
•J
AB
O
思考5：怎样由一条线段得到一条射线或一条直线.
把线段向一个方向无限延伸可得到射线.
【归纳】直线、射线、线段的联系与区别
端点
表示延伸度量
名称图形
__/
直线AB
.1
射线6A
a
线段AB
考点解析
考点1:直线★★★
例1.根据如图所示的图形填空：
(1)点B在直线AD，点C在直线AD；(填“上”或“外”)
(2)点E是直线与直线的交点，直线BC与直线AE相交于点；
(3)过点A的直线有一条，它们分别是
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