部编版六年级上册《古诗三首》说课稿.docVIP

部编版六年级上册《古诗三首》说课稿

一、说教材

本课选自统编小学语文六年级上册第一单元，以“走进大自然”为主题，包含三首经典诗词：孟浩然的《宿建德江》、苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》和辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。三首作品分别描绘了江畔夜宿的孤寂、西湖夏雨的奇景及乡村夏夜的宁静，通过不同的视角展现自然之美，为学生学习古典诗词的意境与情感表达提供了典范。

二、说学情

六年级学生已具备一定的古诗学习基础，能借助注释理解大意，但深层情感体会仍需引导。他们思维活跃，善于形象联想，但对诗人的人生经历与创作背景缺乏系统认知。因此，本课需通过情境创设与关键词分析，帮助学生突破“知人论世”的难点。

三、说教学目标

1.正确朗读并背诵三首诗，理解诗句含义，掌握“对偶”“夸张”等修辞手法。

2.通过诵读、想象、对比，体会诗中景与情的交融，学习“抓诗眼”“知人论世”的赏析方法。

3.感受诗人对自然的热爱，理解不同人生境遇下的情感表达，培养审美情趣。

四、说教学重难点

重点：赏析诗中意象，体会意境之美与诗人情感。

难点：结合诗人背景，理解“愁”“醉”“喜”等情感背后的深层原因。

五、说教法学法

1.教法：采用“诵读入境法”“情境教学法”“问题引导法”，辅以多媒体创设视听情境，激发兴趣。

2.学法：引导学生自主探究、合作讨论，通过“读—思—悟—说”四步法，培养诗词赏析能力。

六、说教学过程