高职院校电子商务专业课程思政内容设计与实施途径.docx

高职院校电子商务专业课程思政内容设计与实施途径

摘要：进入新时代，实施课程思政教育，使专业课教学与思想政治教育同向而行，是高职院校教育工作者面临的一个新课题。《电子商务基础》任课教师应当发掘与专业知识教学相关的思政元素，并将其融入到具体教学情景之中，在对学生进行专业教育的同时，塑造学生的价值观。为顺利实施课程思政，任课教师应提高课程思政修养，改革教学方法，学校应构建课程思政教学质量评价体系，促使任课教师不断提高课程思政教学质量，落实“立德树人”的根本任务。

中图分类号：F713.36

文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2024）08-185-03

课程思政是指在专业课教学过程中融入思政元素，在传授专业知识的同时，潜移默化地促使受教育者接受价值引领教育，把“立德树人”作为教育根本任务的一种综合教育理念。为推动高职院校电子商务专业课程思政的高质量发展，专业课教师应当认真设计课程思政的教学内容，探索课程思政的实施途径，从而提高课程思政教学效果，实现知识传授与价值塑造的有效衔接，引导学生树立正确的人生观和价值观。

一、《电子商务基础》课程思政教学内容设计

《电子商务基础》是高职院校电子商务专业的专业基础课程，该课程涵盖了电子商务概述、电子商务模式、电子商务安全、网络营销等多个教学模块。为开展《电子商务基础》课程思政教学，任课教师应当发掘与专业课理论知识和实践活动相关的思政元素