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2023一年级语文下册教案

语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的

简称，其本义为〃语言文字〃。下面是大家整理的2023一班级语文

下册教案，仅供参考希望能够帮助到大家。

2023一班级语文下册教案1

《看花灯》

教学目标：

1、认识本课的生字，能用生字组词。

2、能流利有感情的朗读课文。

3、能说出课文中花灯的名字，能把自己见过的花灯讲大家听，

感受看花灯的欢乐。

教学重点：朗读课文，理解课文第二、三自然段。

教学难点：真正体会看花灯的欢乐。

一、激情导入：

在寒假期间我们度过了一个热闹而快乐的春节，在春节期间我们

即可以放鞭炮又可以逛庙会看花灯，别提有多兴奋了！

在元宵节有一个小同学也看到「各式各样特别的花灯，你们愿意

和他一起去看看吗？

板书课题：看花灯

学生齐读课题

过渡：为了更好的理解课文我们首先要把课文读熟。

二、指导朗读

一（）初读课文

1、读熟课文，不认识的字拼拼音。

要求：①不丢字，不多字，读准字音，不读错字。在哪里遇到

困难可向别人请教包（括老帅和同学）。

②在课文中圈出课后生字，仔细地读一读。

出示生字卡片指名认读。

谁愿意第一个把课文读大家听?指名朗读。

2、同学们已经把课文读熟了，下面请同学们再读课文，要求：

把语句读连贯通顺，画出不好读或读不好凶句子。准备在课中教时加

强注意，同时标出自然段。

师对个别学困生进行指导。

3、分自然段检查朗读。

二（）细读课文，体会花灯之美。

1、自由读第一自然段，你知道了什么？

估量：我和妈妈去看花灯。

对策：什么时间谁去干什么？

过渡：我和妈妈看到了怎样的情景呢？

2、指名读第2自然段，通过他的朗读你知道了什么？

估量：花灯很多。

对策：从那可以看出花灯很多？

墙（上、树上、栏杆上都挂满了各式各样的花灯。）

老师：如果你看到这么多花灯心情会怎样？

估量：惊喜、兴奋..

对策：那你就把这种心情用朗读的形式表达出来。

谁愿读大家听?指导读好轻声

你能用书中的一个问来形容吗?灯（的世界）

结合自己的实际体会〃灯的世界〃

过渡：月十五的大街上挂满了各式各样的花灯，整条街成了灯

的世界。这么多的花灯到底都什么样呢？

3、读第3自然段用〃一一〃画出花灯的样子。

选一个自己喜欢的花灯读给同桌听，读完后说一说你为什么喜欢

这种花灯。

指名读，说一说你为什么喜欢这个花灯指（6、7名学生读）

指导朗读，想象花灯的样子做出动作体会形态的逼真。

你还见过哪些花灯，谁愿意介绍给大家。

三、试背课文

选第2、3节自己喜欢的内容记一记、背一背

通读全文，体会花灯之美。自己设计一种美丽的花灯画一画。

比一比看设计的花灯最漂亮。

2023一班级语文下册教案2

《会变的瞳孔》

第一课时

教学目标：

1、利用学生已有的识字方法学会本课生字，认读6个二类字，

认识写〃。会写5个左右结构的生字，激发学生识字爱好，会读课后

练