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2024年大学生教育实习工作总结

作为一名实习老师，要坚持以老师的身份严格要求自己，那么校生教化实习总结怎

么写呢?下面我就和大家共享校生教化实习工作总结，来观赏一下吧。

校生教化实习工作总结

XX年x月x日到x月XX日期间，我在XX县第五小学部进行了为期两个月的教化实

习。回顾这两个月，虽然实习生活比起以前的任何工作来说都要辛苦，但很有意义。短短两个月

的实习，这里热心的老师、热忱的同学,都让我体验了很多，感受了很多,成长了很多。使我的

实习工作取得了比较圆满的胜利。我向前辈老师们学习他们的教学阅历和班主任工作的管理艺术，

从中体会到老师的喜悦和苦恼，体会到我将来工作的欢乐，也有了新的追求。

实习第一天，带着期盼，带着担心，在XX县第五中学小学部领导支持和指导下，我

见到了我的实习指导老师，同时也是我的实习班主任老师，一位有魄力、教学阅历丰富对我这名

实习生指导热心细致、负责到位的女老师吴琳老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的仔细

与魄力，的确深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快相识了我的实习班级二⑴班，

相识了48个聪慧、天真的孩子，他们充溢了活力，充溢了朝气，一张张稚气的小脸庞赐予人一

种充溢希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，让他们相识我这位新来的实习老师。在实

习的最初，吴老师总是刻意地提示孩子，我的存在。在平常的课堂练习讲解与批改中，吴老师让

我参加到课堂中，参加到孩子当中去，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班

级。前一个星期，实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时

听课是不一样的因为这种听课的重点是视察老师怎样讲课学习如何传授学问如何驾驭课堂，

如何限制授课时间，而并不是学习老师所讲的学问。

教化实习是师范教化一个极为要的教化教学实践活动，是理论联系实际的要途径。

在教学方面，通过实习，我们将书本学到的学问运用到教学实际中，发觉了自己在教学工作方面

的优缺点积累了实践的阅历，争取在以后的教化实践中发挥利用自己的特长，克服自己的不足，

从而不断改进自己的教学虎高教学质量使我们更好地胜任老师这个角色。在班主任工作方面，

通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和相识，对什么是班主任工作、如何做好班主

任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我们收获,让

我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断

地努力，在实践中摸索、在实践中进步！

实习的主要内容：包括课堂教学、班主任工作不瞰化调查探讨。实习期间，课堂教学

和班主任工作给了我较深的体会。

(一)班主任工作

基本状况：组织了一次我尝试，我欢乐的主题班会;组织学生出了一次平安文明歌的黑

板报;在一(5)班兼职班主任半个月；

很坦率的说，我对班主任工作还是一知半解，于是在课余时间我会主动了解班主任详

细职责，驾驭班主任工作的基本内容和特点，学习运用教化理论指导班主任工作的科学方法。-

个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏干脆关涉到这个班级的优劣，干脆影响到这个班级的

课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教化实习的要组成部分。初期的

班主任工作学习，很机械、很复，只是简洁地看早读、跟课间操、跟值日，以旁观者的身份视

察班主任如何完成学校安排的任务、如何处理班级事务、如何与家长沟通。从看的角度去学习，

感悟其中的微妙之处，留意其中的细微环节问题，努力地记忆，努力地仿照.实习中期，一位老

师临时事请假，我接管了她的班级，来到了一(5)班。在这半个月里，我以外行人的身份担当

了这个班的数学老师，完全以一位HE主任的身份融入到老师中、融入到学生中，与学生谈话驾驭

班级状况，制定班主任工作安排,独立地做着班主任工作，教学、出操、分早餐、应付学校的作

业检杳、对后进生进行个别教化，处理班里的事务等等工作都让我体会到了作为一名小学班主任

工作的琐碎，同时也感受到了作为一名老师、一名班主任