石榴红了幼儿园大班班本课程讲课PPT课件.pptxVIP

石榴红了幼儿园班本课程

教学内容“石榴红了”教学以秋天的石榴为主题，通过多感官体验、艺术创作与知识科普，带领幼儿感受自然之美与丰收的喜悦。教学开场，教师手提装满石榴的竹篮走进教室，笑着问：“小朋友们，猜猜篮子里藏着什么红通通、圆滚滚的水果？”引发幼儿好奇。随后拿出石榴，引导幼儿观察其外形，触摸粗糙的表皮，闻一闻淡淡的果香，鼓励用“像小灯笼”“表皮有点凹凸不平”等语句描述。接着，切开石榴，让幼儿观察内部晶莹的果粒，邀请幼儿轻轻触摸果粒，感受水润的质地，再品尝一小粒，说说味道，用“甜甜的”“有点酸酸的”分享感受。通过图片和简短动画，科普石榴的生长过程，从春天的嫩绿新芽，到夏天绽放火红花朵，再到秋天结出饱满果实，让幼儿了解植物生长的奇妙。手工创作环节，为幼儿提供红色和黄色卡纸、超轻黏土、水彩笔、安全剪刀等材料。教师示范用红色卡纸剪出圆形做石榴外皮，黄色卡纸剪出花萼，再用黏土做出一颗颗饱满的果粒。鼓励幼儿大胆创作，有的幼儿给石榴画上笑脸，有的用彩笔为石榴果粒添上彩虹色。创作时，教师巡回指导，肯定幼儿的创意，如“你的石榴果粒像彩色宝石，太特别啦！”最后，开展“石榴分享会”，幼儿展示作品并分享创作思路，如“我的石榴会变魔法，果粒能变成星星”。教师总结活动，鼓励幼儿继续观察生活中的水果，感受大自然的馈赠，在欢乐氛围中培养观察力与创造力。

基本内容ONE课程缘起TWO课程目标价值THREE课程脉络图FOUR课程实施与评价

PARTONE课程缘起

PARTONE主题说明幼儿园里的石榴户外活动ing…老师，这个是什么树？开的什么花呀？这个是石榴树，开的是石榴花，等到花谢了还会结果，长出石榴呢！哇，那我每天都要来看一看，等它长出小石榴。让我们一起期待着它长大。

PARTTWO课程目标价值

1、知道石榴的基本知识，尝试通过观察、比较、分析与思考，了解石榴的外形与功效。??2、尝试用多种方式进行艺术创作，进行简单的黏土捏造艺术。

??3、喜欢参与探究活动，探究石榴的果实。

PARTTHREE课程脉络图

预设网络图

PARTFOUR课程实施与评价

小小调查表通过小调查，孩子们初步知道了石榴的的味道、颜色、形状，除此之外我们还想知道很多石榴的秘密呢，那让我们一起去寻找吧！

猜一猜小小灯笼树上挂，里面住满小宝宝。红灯笼，胖胖的，颗颗宝石往里装。哥哥姐姐你们快来猜一猜，这是什么呢？谜?底石??榴

石榴的种类原来石榴有这么多品种啊，我都想尝一尝。

石榴切开来是什么样子的呢？

剥石榴我的小手很能干哦，一颗颗剥得很干净呢！

-数石榴-一颗、两颗、三颗，这盘有好多好多石榴籽，数也数不清…

-吃石榴-好甜呀，一颗接一颗，一把接一把，停不下来了！

-观察石榴籽-

-种石榴-

-画石榴-

-石榴舞-

石榴的花语是成熟的美丽只有成熟到一定程度才能结出这么晶莹剔透的果实吧我们的孩子播种下了新的希望也会跟种子一起慢慢长大期待着他们开花结果硕果累累成长进行时ing

THANKYOU谢谢HAVEANICEDAY!