小乌龟上幼儿园幼儿园小班语言社会活动讲课PPT.pptxVIP

小乌龟上幼儿园;

“小乌龟上幼儿园”教学以帮助幼儿适应集体生活为目标，借助故事、游戏与互动活动，缓解入园焦虑，培养社交能力。教学开场，教师怀抱可爱的小乌龟玩偶，神情略带担忧地说：“小朋友们，今天有只叫慢慢的小乌龟要去幼儿园啦，可它心里有点害怕，我们一起看看它会发生什么故事吧！”随后声情并茂讲述故事：第一天去幼儿园，小乌龟慢慢缩在壳里不敢出来，担心交不到朋友，也害怕老师。但老师温柔地和它打招呼，小朋友们热情地邀请它一起玩游戏、画画，慢慢渐渐放下心防，和大家一起快乐玩耍，爱上了幼儿园。

故事结束后，组织幼儿展开讨论：“小乌龟一开始为什么害怕？”“后来它为什么喜欢上幼儿园了？”引导幼儿联系自身入园经历，分享感受，缓解对新环境的不安。接着开展“小乌龟交朋友”角色扮演游戏，幼儿分别戴上小乌龟、小猴子、小兔子等动物头饰，模仿故事中的情节，学习主动和“小伙伴”打招呼、分享玩具，体会友好交往的乐趣。

手工创作环节，为幼儿提供彩纸、超轻黏土、水彩笔等材料，鼓励制作“我的幼儿园好朋友”主题作品。幼儿可以用黏土捏出小乌龟和小伙伴的形象，或用彩纸剪贴出在幼儿园一起玩耍的场景。创作完成后，开展作品分享会，幼儿介绍自己的作品和好朋友的故事。

最后，教师总结故事寓意，告诉幼儿幼儿园是充满欢乐与友爱的地方，大家要勇敢迈出第一步，主动和同伴交流。同时布置小任务，让幼儿回家后和家长分享在幼儿园的开心事，进一步巩固积极的入园情绪。;;今天是小乌龟上幼儿园的第一天。

幼儿园里的人，小乌龟一个都不认识，

他害怕地把头、手和脚通通缩进乌龟壳里。;小青蛙走过来。“咦?这是什么东西呢?”

小青蛙爬上乌龟壳，在上面跳上跳下，

太好玩了!;小鸭子走过来。“咦?这是什么东西呢?“

他拿起鼓锤在乌龟壳上敲啊敲，

又嘎嘎嘎地大声唱歌，太好玩了!;两只小鸡走过来。“咦?这是什么东西呢?”他们一起在乌龟壳上画画，

还在上面抢蚯蚓，太好玩了!;小乌龟在壳里，忍不住大哭大叫起来。

小青蛙、小鸭子和小鸡都吓了一跳：

“啊!他会动，还会说??呀!”;小青蛙、小鸭子、小鸡、

小乌龟做了好朋友。

他们组成了一个乐队，

大家一起唱唱跳跳，

真是太好玩了!;谢谢欣赏