一年级下美术教案-小军号_赣美版.docVIP

第14课《小军号》

教学目标

1.引导学生对身过的事物进行视察，并在此基础上搜集各种可利用的材料。

2.引导学生发挥想象力，将各种材料如硬纸壳、橡皮泥、陶泥等加工成一把小军号。

3.通过制作，培育学生的视察实力，和对身边事物的创新再造实力。

教学重点：能驾驭军号的特征，独立完成小军号的制作

教学难点：设计的小军号有创意

教学时数：2课时

教学实施：

一、课前打算

师生共同打算各种可利用的材料，如硬纸壳、橡皮泥、陶泥、锡箔纸等。

二、课堂教学

1.引导阶段

英雄儿女的故事引入，让学生明白军号的作用。

引导深化视察军号的外形，颜色等。

老师可以示范几种基本的制作方法，如捏、折、卷等。老师还可通过示范单项材料制作和多项材料组合的方法，激励学生求新求异。（如可绑上红飘带，让军号更艳丽）

2．发展阶段

“奇思妙想阶段”，启发学生学会基本制作方法的基础上，发挥想象实力，进行组合或创建，制作构思奇异，造型美观的作品。

“情感升华阶段”，引导学生懂得只有擅长视察，擅长利用身边的材料求异，才会设计出好的作品。

3.整理与整理

作业完成后，应督促学生整理工具和材料，先回收可再利用的材料，再整理桌面，保持教室环境的卫生和整齐。

三、课后拓展

1.沟通评价作品

2.课后我们可以用更多的材料和方法表现各种画面。