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认识面积

教学内容:人教版三年级数学下册第60.61.62页

教学目标：

1、通过直观观察、动手操作、估计和推理等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面图形的大小。

2、让学生直接使用“面积”这个词进一步去观察、比较和描述。

3、在学习活动中，体会数学与生活的联系，锻炼数学思考能力，发展空间观念，激发进一步学习和探索的兴趣。

教学重点：通过观察、实际操作等活动认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面图形的大小。

教学难点：在学习的活动中，体会数学与生活的联系，锻炼数学思考能力，发展空间观念。

教具、学具准备：长方形和正方形纸片、小纸条/片、彩色笔、小剪刀、硬币