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2024高三历史教学工作总结3（5篇）

2024高三历史教学工作总结篇1

09年高考早已落下帷幕，回顾一年的高三历史教学工作，感

慨颇多。这一年里可谓风风雨雨，经历了大大小小的考试，由于努

力、付出与合作，可以说我们历史学科在各级的考试中，学生的成

绩都还不错，现具体总结如下：

一、全面规划，科学安排各轮次复习。

（一）第一轮复习

时间：第一轮复习，08年8月一一09年3月理念：稳扎稳打一

一夯实基础

思路：

（一）按照新课标去整合基础知识：

1、从政治、经济、文化等各方面整体把握教材，形成完整的知

识体系

2、根据构成要素掌握历史事件，整合基础知识

3、对同类重要历史事物发展线索的整合

4、对同一阶段中外历史知识的整合

（二）日常应对新高考的一些具体做法

3、精选习题、精讲精炼和解题方法的训练

（三）、关注学生、关注细节

（二）第二轮复习

时间：09年月3月份——07年5月份

理念：在一轮复习的基础上，从问题的、联系的、综合的角度

将知识专题化，是知识转化为能力的重要阶段。纵（横关系）

二、学以致用，调动学生参与，提高实战能力。

课改下的高考更要求学生积极参与，发挥主体作用，让学生在

主动探究中提升能力，学以致用。

1、指导学生如何寻找关键词，

2、强化实战训练，以考代练，学以致用。每周阶段、综合各考

练一次，规范答题。

3、重视学生心理疏导，克服急躁情绪。

4、指导学生规范答题，要求学生答题要规范化、序号化、专业

化。

5、精选习题，精练精讲，避免题海战术，盲目做题

同时在个人的教研方面，积极参加各级教育机构召开的历史会

议，并且把这些会议的精神回到组内传达。努力提高自己的业务水

平。作为备课组长，组织本组的老师积极探讨高考的有关问题，探

寻高考的方向，通过一年的努力，高三年的历史成还是很不错的。

2024高三历史教学工作总结篇2

一、加强理论学习和教学研究。

根据本人所从事的具体教学工作和实际情况，阅读了大量有关

教学教育的文章，认真学习新的教学理论，不断变革新的教学理念,

用新的教育教学理念来武装自己，提高自己的教学理论水平。通过

这一学期的学习，教学理论水平有了一定的提高。

二、扎实做好与教学有关的各项常规工作首先，认真制定教学

计划。学期初，我就认真研究教材，根据学生特点和教材编排，并

和学科教师商量，共同制定了较为科学的教学计划。在实际教学中

我认真落实教学计划，并且根据具体情况对教学计划做出适当调整,

以使计划达到更加的完善。

其次，认真备课，努力钻研课程标准和教材，关注高考考试说

明，认真写好教案，查阅资料，去粗取精，取我所用。

第三，重视基础知识教学，转变教学思想，改进教学方法，优

化教学手段，培养学生良好的学习习惯，帮助学生找到适合自己的

学习方法，培养学科思维能力，因材施教，做好培优扶中辅差工作。

第四，加强练习，精心选择适合学生水平的习题，培养学生的

做题技巧，使之掌握考试的方法；做到课课小测，及时批改。

第五，对学生严格要求，本学期是高考提高和冲刺的积累阶段,

在本学期我积极引导学生找到适合自己的学习方法，并积极开展培

优工作，提升他们在历史认知上的层次，锻炼独立分析、解决问题

的能力，让他们逐步掌握历史演进的规律，学会用联系和发展的眼

光看待自己所接触的历史，拓宽他们的历史思维，为下学期的巩固

提高打好基础。

第六，积极开展备课组和参加教研组活动；虚心求教，与学科

老交流、探讨教学问题。

以上是我对这学期自己在教学方面的一些总结，当然，在实际

教学过程中，仍然有许多值得改进的地方，我将在今后的教学过程

中继续学习和努力。