四年级语文上册第六单元18牛和鹅课件新人教版.pptVIP

所以我们看到牛,一点儿不害怕,敢用手拍它的背,摸它的肚子,甚至敢用树枝去触它的屁股呢……用拳头捶捶牛背还是敢的.欺负牛我们看到鹅,那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方,才敢看它.要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走过去.害怕鹅欺负牛害怕鹅对比再读课文第1自然段,说一说：“我们”为什么会有这样不同的态度？结合批注说说你的理解.大家都说：牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人.小组合作,讨论5—12自然段：1.“我”见到鹅时是什么样的？找出相关语句读一读.2.找出描写鹅欺负“我”及“我”的表现的句子.圈出动词、重点词体会.有一次,我们放学回家,走过池塘边,看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游.我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去.我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来.悄悄很害怕“我”怕鹅……鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子,嘎嘎地叫着,扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的.……鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子,嘎嘎地叫着,扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的.鹅的“神气”找出描写鹅欺负“我”及“我”的表现的句子.圈出动词、重点词体会.……它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放.在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了.我想,它一定要把我咬死了.我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”逃跑——被鹅咬住——呼救也许是我的哭叫更惹怒了这只老公鹅.它用全身的力量来拖我,啄我,扇动翅膀来扑打我.我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小,只不过跟它一样高呢！其他几只鹅在后面嘎嘎大叫着助威.鹅：_________“我”：_________神气十足狼狈不堪在这危险的时刻,是谁来救了“我”？他是怎么对待鹅的？鹅又有什么表现？他一把握住了鹅的长脖子.鹅用脚爪划他,用嘴啄他.可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅甩到了半空中.它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中.金奎叔写出金奎叔打败老公鹅过程的迅速.……呼的一下,把这只老公鹅甩到了半空中.它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中.这一下,其余三只鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池塘里,向远处游去.此时的鹅：_________落荒而逃鹅有什么可怕的！看把你吓成这样.因为鹅把我们看得比它小哇！让它这样看好了！可是,它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应,就得掐住它的脖子,把它摔到池塘里去.记着,霖哥儿,下次可别怕它们.为什么“直到现在,我还记着金奎叔的话”？“我”从金奎叔的话中悟出了深刻的道理：要学会从客观的角度去看待事物、处理问题,如果从不同的角度去看,就会得到不同的结果.这道理对“我”有着深远的意义,所以“直到现在,我还记着金奎叔的话”.自由读13—15自然段,说一说：“我”对牛和鹅的态度发生了怎样的变化？我记住金奎叔的话,从此不再怕鹅了.有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊！怕它干吗？看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,可我们平白地去欺负它干吗？态度转变：不再怕鹅,不再欺负牛.站在不同的角度处理问题,就会得到不同的结果.我们要全面分析事物,找到处理问题的正确途径.讨论：学完本课,你有什么收获和启发？任劳又任怨,田里活猛干,生产万顿粮,只把草当饭.（猜一动物）牛身穿白袍子,头戴红帽子,走路像公子,说话高嗓子.（猜一动物）鹅18牛和鹅任大霖（1929—1995）,浙江萧山人.曾在共青团浙江省委工作,后成为中国作家协会会员,1953年调往上海少年儿童出版社工作.主要作品：《蟋蟀》《牛和鹅》《莉莉和她的三个妈妈》等.作者简介初读课文朗读课文,疏通生字词.说一说：课文主要写了一件什么事？按什么顺序写的？大概可以分为几部分？拳头捶背衣襟胳膊酒瓶恐怖凭着欺负掐住摸头甚至捶打绕圈顽皮脖子脱掉大概惹怒昏乱握住摔倒跪下来无所谓吁哩哩哩我会认拳头捶背衣襟胳膊酒瓶恐怖凭着欺负掐住摸头甚至