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2024年人教版五年级上册音乐教学计划

一、什么是教学计划

教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类相互结构的方式，也规定了不同课程

在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安

排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划

分。

二、人教版五年级上册音乐教学计划（精选13篇）

光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又有了新的学习内容，该好好计划一下接下来的教学工

作了好的教学计划都具备一些什么特点呢？以下是我帮大家整理的人教版五年级上册音乐教学

计划（精选13篇），欢迎大家分享。

五年级上册音乐教学计划1

一、学生基本情况分析

五年级大多数学生喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌误。还

有的同学讨厌教师教谱，多数学生虽然对歌唱发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与

旋律的排列有初步的理解。但是对音乐的乐理知识缺乏正确的认识，学习乐理知识的积极性不高。

因此，本期可多鼓励他们参与音乐课堂实践活动，以此来培养他们对音乐理论学习的兴趣。

二、教材内容

本册教学内容分为知识与技能、聆听、演唱三部分，其中：

知识与技能内容包括：变拍子前倚音3/8拍6/8拍萨克斯管

聆听内容包括：合唱《山童》合唱《飞来的花虢》器乐曲《森林的歌声》管弦乐《雷鸣电闪

波尔卡》合唱《歌唱二小放牛郎》独唱《雨花石》管弦乐《晨景》古筝独奏《渔舟唱晚》萨克斯

管独奏《回家》管弦乐、独唱《可爱的家》管弦乐《打字机》钢琴独奏《土耳其进行曲》管弦乐

《春节序曲》管弦乐《乘雪橇》。

演唱内容包括：齐唱《校园的早晨》齐唱《每当我走过老师窗前》齐唱《花蛤蟆》领唱、齐

唱《小青蛙，你唱吧》齐唱、合唱《送别》齐唱、合唱《我怎样长的》齐唱《清晨》合唱《晚》

齐唱《外婆的澎湖湾》齐唱《牧场上的家》齐唱《卡普里岛》齐唱、合唱《苹果丰收》合唱《平

安夜》合唱《铃儿响叮当》。

三、教学目标

1.知识目标：认识八三、八六拍子及其强弱规律和指挥图式、认识变拍子、倚音下滑音。

2.能力目标：学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，

学会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简单的指挥手势。通过欣赏，了解几种常见的

演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音

乐想象力和联想能力。认识了解音乐家格里格、肖邦、黄自。通过乐器的训练，让学生学会正确

的演奏姿势与方法，培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力。

3.情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爰国主义集体主义精神的培养渗透到

音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有

文化，有纪律的全面发展的新人。

4.质量目标：通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，掌握简单的视谱能

力，能够完整的演唱歌曲。

四、教学重点

1.在气息的控制下，力求做到声音位置的统一。

2.认识八三、八六拍子及其强弱规律和指挥图式、认识变拍子、倚音下滑音。

3.视唱在C、G、F调号上的自然大、小调音阶，中国传统五声调式音式。

五、教学难点

1.在扩展音域中，谨慎地扩展低声区音域在二声部合唱中，力求做到咬字，吐字的连贯流

畅，音色的丰满，圆润，声部的和谐统一。

2.学习弱起节奏和不完全小节的唱法。

六、教学改革的初步设想

1、教改专题：如何培养小学五年级学生学习音乐的趣