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小学阶段的现代汉语知识教学设计

TeachingdesignofmodernChineseknowl

edgeinprimaryschool

编订：JinTaiCollege

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小学阶段的现代汉语知识教学设计

前言：小泰温馨提醒，汉语是中国的语言文字，汉语常识一般指研究汉语所需具备的领域

内的基础知识。本教案根据汉语常识标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安

排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调

整及打印。

[编辑本段]什么是对外汉语

对外汉语，顾名思义，是以其他语言为母语的国家或民族的

人为对象的汉语教学。也称为汉语作为外语教学或者汉语作为第

二语言教学。相应专业为高等院校培养具有较高外语文化修养且

能以外语为工作语言的汉语和中国文化教师，为旅游和各类涉外

部门培养导游和翻译人才。业务培养目标：业务培养目标：本专

业注重汉英（或另一种外语或少数民族语言，则以下有关用语作

相应调整）双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中

国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，有进一步培养

潜能的高层次对外汉语专门人才；以及能在国内外有关部门、各

类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及

中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。业务培养要求

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：本专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论，掌握

扎实的汉语言文学基本理论和知识，受到中国文学、比较文学、

英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练，熟练地掌握英

语，具有从事语言或文化研究的基本能力。毕业生应获得以下几

方面的知识和能力：１掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知

识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解；２

掌握对外汉语教学的基本理论与方法，能进行课堂与教学；３具

有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事

科学研究的能力；４有较全面的英语听、说、读、写、译的能力

；５了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事活

动能力；６了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。主干

课程：主干学科：中国语言文学、外国语言文学主要课程：基础

英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国

文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究；语言学

概论、对外汉语教学概论等。主要实践性教学环节：包括参观访

问、社会调查和教学实习等，一般安排８周左右。修业年限：四

年授予学位：文学学士相近专业：汉语言文学汉语言中国少数民

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族语言文学古典文献中国语言文化应用语言学华文教育文秘

[编辑本段]开办对外汉语专业的院校

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