8.1 薪火相传的传统美德 同步 课件(共27张PPT)-2025年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

2025春

道德与法治七年级下册

8.1薪火相传的传统美德;

体会中华传统美德的内

涵，知道中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。;

新课导入P65

2025年3月6日，南京大学一篇寻人启事引发广泛关注。外国语学院某同学在跑步时突发过敏性休克，在这危机

时刻，幸遇一名路过的男生伸出援手，紧急将其送往校医院，使其得到了及时救治。

寻人启事发布后，大家纷纷转发，在学校有关部门的共同努力下终于找到了他--刘其鑫。

刘其鑫的行为体现了哪些中华传统美德?

助人为乐、品德高尚、淡泊名利….

本节课一起学习《8.1薪火相传的传统美德》!;

学习内容吧

01中华传统美德的重要性?

02中华传统美德的内涵?;

中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事，它们承载着

丰富的文化内涵。;

你知道哪些中华传统美德故事?故事中蕴含着什么传统美德?

羊续悬鱼：

东汉时期，羊续担任南阳太守时，有

人想要讨好他，给他送来一条大鱼。羊续

看无法拒绝，特地把那条鱼挂在屋檐下，

让它变成了鱼干，等那个人再送鱼时请其

带走，以此来表明自己不接受礼物的决心。;

你知道哪些中华传统美德故事?故事中蕴含着什么传统美德?

苏武牧羊：

西汉时期，苏武奉命出使匈奴，匈奴

单于想招降苏武，多次威胁利诱，还将他

流放至遥远偏僻的北海牧羊。苏武拄着代

表汉朝的符节，一刻不离身。虽然历尽艰

辛，但他始终不肯背叛自己的国家。;

“乡亲们，当您看到这封信时

家乡再次需要您……”

近日，江西省九江市柴桑区江洲镇

遭遇连续性强降雨，水位猛涨

当地发出一封告急“家书”

号召在外奋斗的乡亲们返回家乡

支援家乡抗洪抢险

“家书”发出后，众多游子纷纷响应

很多人连夜返乡驰援;

(1)中华优秀传统文化蕴含的

丰富道德理念和规范，体现着

评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。;

据《元史》记载，元代大学者许衡同众人一起逃难，

时值盛夏，人们又饥又渴。有人发现路边有一棵梨树，大家便争先恐后去摘梨。许衡却端坐树下，不为所动。人们问他为何，他答道：“非其有而取之，不可也。”人们说乱世中梨树无主，许衡说：“梨无主，吾心独无主乎?”

谈谈你对“梨无主，吾心独无主乎”的理解。;

孝悌忠信、礼义廉耻，是中华优秀传统文化中做人的基本道德准则。

孝，指对父母长辈的尊重和爱戴。

悌，本义指对兄长的敬爱和恭顺，也泛指对同辈和朋友的尊敬和友善。忠，指尽心竭力、尽职尽责，常指为国尽忠。

信，指讲诚信。

礼，指为人处世懂礼貌、讲规矩。

义，指做事情符合道义。

廉，指廉洁奉公。

耻，指自尊自重，有羞耻之心。;

(1)孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。

重要性：①判断一切是非、善恶、荣辱，都

需要明确的标准。“由义为荣，背义为辱。”

②渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。

③中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。;

阅读感悟2.中华传统美德的内涵?

有一次，墨子路过一个染坊，看到纯白的丝放进染缸里，

拿出来就成为五颜六色的了。他感慨地说：丝放到青色的染缸里就变成青色，放到黄色的染缸里就变成黄色，放入的染缸不同，出来的颜色也不同。所以染丝不能不慎重啊!

这一故事流传到后世，形成了“墨悲丝染”的典故，人们常用它说明人也会受到社会环境的熏染。

这个故事告诉我们什么道理?;

(2)崇德向善、见贤思齐的社会风尚

重要性：中华民族自古就有尊崇

道德、一心向善的优良传统。不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，

有利于营造良好的社会环境。;

岳飞是南宋时期的抗金名将，他自幼便立下报国志向。岳母为了激励他，还在他背上刺了“精忠报国”四个大字。岳飞率领岳家军多次击败金军，收复失地，为国家和民族立下了赫赫战功。然而，他最终却遭到了奸臣秦桧的陷害，被以“莫须有”的罪名杀害。

岳飞的故事千古传诵，激励着后人不断为国家和民族的繁荣富强而奋斗。

岳飞的故事为什么千古传诵，激励着后人?

岳飞有着精忠报国的爱国情怀。;

黄旭华是中国核潜艇事业的开拓者和奠基者之一，他为核潜艇隐姓埋名30年，主持设计了中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇，为中国核潜艇事业的发展作出了卓越贡献。

2020年，获得“共和国勋章”,他谦虚地说：

“誓干惊天动地事，甘做隐姓埋名人。我和我的同事们此生属于祖国，此生无怨无悔。”

黄旭华院士的身上，你看到了哪些传统美德?;

探究与分享2.中华传统美德的内涵?

思考二：举出几例精忠报国的例子?

果;

(3)精忠报