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2025山东中考：语文必考知识点

以下是山东中考语文可能的必考知识点：

一、基础知识

1.字音字形

-课本后的字词表中的生字词，包括多音字（如“行”“好”“参”等在不同语境下的读音）、形似字（如“辩”“辨”“辫”）的辨析。

-生活中常见但容易读错、写错的字词，例如“莘莘学子”的“莘莘（shēnshēn）”，“气概”的“概”不能写成“慨”等。

2.词语运用

-近义词的辨析，如“必须”和“必需”，“截止”和“截至”等词在语义、搭配对象上的区别。

-成语的正确使用，包括理解成语的本义、比喻义（如“首当其冲”不是首先冲上去的意思，而是最先受到攻击或遭遇灾难），避免成语的误用。

3.病句辨析与修改

-常见的病句类型，如搭配不当（主谓、动宾、主宾搭配不当等，像“他的写作水平明显改进了”中“水平”与“改进”搭配不当）。

-语序不当（如“我们讨论并听取了校长的报告”应改为“我们听取并讨论了校长的报告”）、成分残缺或赘余（“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，句子缺少主语，应删去“通过”或者“使”）、表意不明、不合逻辑等。

二、古诗文

1.古诗词背诵默写

-课本要求背诵的古诗词全文，如李白的《行路难（其一）》、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》、苏轼的《水调歌头（明月几时有）》等。

-古诗词中的名句默写，要准确书写，不能出现错别字，如“海日生残夜，江春入旧年”中的“生”字不能写错。

2.文言文实词虚词

-重点文言文（如《论语》十二章、《孟子》二章、《出师表》《桃花源记》等）中的实词含义，像“志”在“博学而笃志”中是“志向”的意思；“寻”在“寻向所志”中是“寻找”的意思。

-常见虚词（如“之”“而”“其”“以”“于”等）的用法，“之”可以作代词、助词、主谓之间取消句子独立性等，如“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”就是主谓之间取消句子独立性。

-文言文特殊句式（判断句、省略句、倒装句等）的理解，例如“甚矣，汝之不惠”是主谓倒装句，正常语序应为“汝之不惠甚矣”。

三、现代文阅读

1.记叙文阅读

-概括文章的主要内容，包括六要素（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果）的提取与整合。

-分析人物形象，从人物的外貌、语言、动作、心理描写以及与其他人物的关系等方面入手，如分析《背影》中父亲的形象。

-理解文章的主题思想，通过对文中关键语句、情节的分析得出，如从《藤野先生》中体会作者的爱国主义思想等。

-赏析文中的重要语句，从修辞（比喻、拟人、排比等）、描写方法（环境描写、人物描写等）、关键词语等角度进行赏析，如“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用了反复和拟人的修辞，表达了作者对春天的急切盼望之情。

2.说明文阅读

-把握说明对象及其特征，如说明对象是事物说明文的说明对象是具体事物（如《苏州园林》的说明对象是苏州园林，其特征是“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”）。

-理清说明顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序），如《中国石拱桥》采用的是逻辑顺序。

-掌握说明方法（举例子、列数字、打比方、作比较、下定义等）及其作用，例如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了石拱桥桥洞的形状。

3.议论文阅读

-找出文章的中心论点，一般位于文章的开头、结尾或中间，如《敬业与乐业》的中心论点是“我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”。

-分析论据（事实论据、道理论据）及其作用，事实论据如具体的事例、史实等，道理论据如名人名言、定理公式等。

-掌握论证方法（举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证）及其作用，例如《谈读书》中运用了比喻论证，把读书的作用比作“人的精神上的三种营养品”，生动形象地论证了读书的重要性。

四、写作

1.命题作文

-准确审题，理解题目中的关键词语，确定写作的范围和重点。例如题目“成长的足迹”，重点是要写出成长过程中的经历和感悟。

-立意深刻新颖，如写“挫折”这个话题，不能仅仅停留在描述挫折本身，而要深入到从挫折中得到的成长和启示。

-结构合理，开头结尾简洁有力，中间内容充实，如采用总分总、总分、分总等结构。

2.半命题作文

-补题技巧，补题要符合题意且新颖独特，如半命题作文“____的力量”，可以补“微笑”“信任”等。

-与命题作文一样要注重审题、立意和结构等方面。

3.材料作文

-准确提炼材料的中心思想，根据材料确定写作的主题。

-合理运用材料，既可以直接引用材料中的语句，也可以对材料进行概括性引用。