北师大版物理八年级下册 8.4 大气压强 课件.pptxVIP

第八章压强和浮力第四节大气压强学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练北师版-物理-八年级下册

学习目标1.通过实验知道大气压强的存在。2.理解托里拆利实验。3.知道大气压的变化规律。4.知道大气压强与人类生活的关系。【重点】大气压强的存在和大气压的测定。【难点】理解活塞式抽水机和离心式水泵的工作过程。

我们生活在地球周围的大气层中，气体也像液体一样具有流动性，同时也受到重力的作用。那么,大气是否也像液体那样在它的内部存在压强呢?新课导入

新知探究知识点大气压强的存在实验1将浸过酒精的棉花点燃后放入广口瓶内，然后立即将剥壳的熟鸡蛋堵住瓶口，观察现象。分析：瓶内气体对鸡蛋的压强小于瓶外大气压强，在大气压作用下，鸡蛋被压入瓶中。现象：熟鸡蛋被吞入瓶中。

分析：如果大气有压强，则硬纸片上、下面受压强相等，硬纸片在重力作用下下落。如果大气没有压强，结果相同。新知探究将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，现象：硬纸片落下实验2放手后，看到什么现象?

分析：硬纸片受重力作用，受水向下的压力作用，没有下落，必须受向上的力的作用。这个力的施力物体只能是大气，证明大气存在压强。新知探究将玻璃杯装满水，仍用硬纸片盖住玻璃杯口，用手按住，现象：硬纸片没有掉下来，水不往外流并倒置过来，如果放手，会出现什么现象?

新知探究再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看到什么现象?现象：硬纸片仍然没有掉下来，水不往外流分析：大气压强向各个方向

新知探究总结在大气内部各个位置都存在着压强。这个压强叫作大气压强，简称大气压。大气受重力的作用大气有流动性大气压强存在的原因

早在1654年，德国马德堡市市长奥托·冯·格里克就在马德堡市公开表演一个著名实验——马德堡半球实验。他把两个直径为30cm铜质空心半球紧紧地扣在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后用16匹马向相反方向拉两个半球，结果费了很大的劲才把它们拉开。马德堡半球实验新知探究

最先证实大气压强存在的典型实验是马德堡半球实验。新知探究

新知探究知识点大气压强的测定既然大气中也存在压强，那么大气压强到底有多大呢?用什么方法可以测出它的数值呢?世界上最先较精确测量出大气压值的科学家。托里拆利(1608-1647)意大利物理学家、数学家

新知探究1.托里拆利实验玻璃管中装满水银

粗略计算标准大气压可取为1.0×10?Pa。这个值相当于10N的压力作用在1cm2的面积上产生的压强。=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.01×105Pa新知探究2.大气压的数值P大气=P水银=P水银gh标准大气压Po=1.01×10?Pa

金属盒气压计(又称无液气压计)气压计：测定大气压的仪器新知探究水银气压计

新知探究知识点大气压与人类生活的关系吸饮料时管内空气减少,大气压压着饮料沿吸管进入嘴里。排除吸盘内的空气,大气压把吸盘紧压在墙面。

出水管B大气压活塞缸筒大气压提起活塞时，阀门A关压下活塞时，阀门B关再次提起活塞时，阀门A再闭，大气压迫使水推开闭，活塞下面的水推开次关闭，它上面的水从出阀门B,水进入缸筒.阀门A,涌到活塞上面.水口流出，同时大气压迫使管中的水又推开阀门B,进入缸筒.活塞式抽水机使用前先向缸筒内灌水，增加阀门的密封性.新知探究

足底阀进水阀)大气压进水管滤网一出水管叶轮离心式抽水机新知探究泵壳

1.气体体积与压强的关系气球被脚一踩，它的体积变小，球内气体的压强增大，会将球皮压破。二在温度不变的条件下，一定质量的气体，体积减小，它的压强就增大；体积增大，它的压强就减小。打气时，当打气筒的活塞下移一些后，筒内的气体体积减小，压强增大，所以活塞越向下压越费力。新知探究知识点大气压强的变化

实验拿着自制气压计从楼下到楼上，观察玻璃管内水柱高度的变化。大气压随高度增加而减小。新知探究2.大气压与海拔高度的关系自制气压计

海拔越高，空气越稀薄，大气压越小。新知探究

海拔越高，气压越低，液体沸点也降低气压计、活塞式抽水机、离心式水泵等托里拆利实验管内外水银面高度差约为760mm标准大气压1.01×105Pa大气压的测量大气压的变化大气压与人类生活大气内部各个位置都存在着压强产生原因：重力、流动性课堂小结大气压的存在大气压强

课堂训练1.如图为一种硅胶制成的免打孔门吸，将其套在门背后的把手上，并使吸盘紧压在门后的光滑墙壁上，门就会被固定。下列事例的工作原理与此门吸原理相同的是(C)A.热气球升空B.飞机升空C