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525心理健康日主题活动总结

525心理健康日主题活动总结篇1

缤纷五月，我校心理咨询室开展了“525心理健康活动周”活动，面向全校

学普及基本心理健康和心理卫知识，旨在通过丰富多彩的活动，促进同学门

能造就健康的自我，陶冶情操，建立自信，提高人际交往能力，从而增强心理素

质。我们在广大师中先后开展了手抄报展评、心理电影欣赏、心理健康辅导等

一系列丰富多彩的活动。在广大师中产了较大影响，受到了广大师的热烈

欢迎，收到了理想的效果。

一、以宣传为先导，营造了良好的心理健康教育氛围

结合我校实际制定我校心理健康宣传周的活动方案，并利用5月24日升旗仪

式向学发出倡议，句广大师宣传525,为心理健康周的启动做好充分的准备。

同学们对倡议积极响应，在接下来的活动中都表现出积极的关注和参与的热情。

二、以学为主体，开展了丰富多彩的心理健康教育活动

1、鼓励学制作一期以“我爱我心，青春无悔”为主题的手抄报。通过手抄

报的制作，使学主动学习心理健康知识，并能够联系实际活，关爱自己的心

灵。初一的同学们积极参加了此次活动，有20余名同学的作品获得了优秀作品奖。

名单如下：

2、为使学进一步认识和发掘自我，也使学在放松的时间学到心理学知识,

特别精心选择了心理电影《小孩不笨2》请学观看。实践证明观看心理电影的确

是学喜闻乐见的方式。这次电影欣赏目的是使学自我探索的同时，不断完善

自己的内心，同学们对这部电影的反响强烈，很多同学在观看电影时流下了感动

的眼泪，不少同学对电影中的问题引发了自己的思考并写成了体会，观看达到了

预期的效果或更好的效果。

3、有了心理健康周的活动，学生们更愿意敬升自己的心扉和老师交流了，活

动周间乃至以后个体咨询的人数明显增加。可见本活动扩大了心理咨询在学生

中的影响力，某些学生对心理咨询的偏颇态度或是致意态度也都有改观和缓和。

总之，通过参与活动，大家在学习有关心理学知识和信息时，也进行了一次

自我心灵之海的探索活动，潜能得以挖掘，心杰更加积极。蒙田说过：“解读心

灵的秘密，了解自己，是一切成功的基石。”

此次活动虽然圆满，但就心理辅导工作而言，仅仅是拉开了一个序幕。在以

后的工作中，还需要深入心理学知识的普及和加强团队辅导及个案分析，由面及

点的展开，让每位学子的青春都能沐浴到最灿烂的阳光。我们将把心理健康教育

贯穿于中学生思想政治教育的始终，让每一位中学生都成长为身心健康的合格人才

和新世纪的建设者接班人。

525心理健康日主题活动总结篇2

5月25日是全国大学生健康日，“5・25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学

生“珍惜生命，关爱自己“。核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关

注自己的健康和心灵成长，提高自身素质，进而爱别人，爱社会。

当日我校进行了以5.25为主题活动，由于我当天下午前两节有课，没能参加

全部的活动，当我到达现场时，正在放映《阿甘正传》，它是美国百部经典名片之

一，美国“反智电影”的代表作，展现历史与个人的约定，以小人物的经历透视

美国政治社会史的史诗片。

之后又进了团体活动，全部的卫生员肩并肩站成两列，由老师选出一名自

愿者，进高空人体传送，这个活动具有很高的难度，需要量我们之间默契的配

合，彼此之间要相互信任，溶入其中，如果传递时任意一个人大意，走神，提前

抽走力的.话，就会导致活动的失败。

这次525团体活动，增加了我们对了于学的了解，增加彼此之间的了解，友

情。

525心理健康日主题活动总结篇3

伴随着轻快的歌随，小学的师生迎来了一次不