任务一 拆解一辆玩具车-教学设计 浙教版劳动五年级下册.pdf

教学设计

课程基本信息

学科小学劳动年级五年级学期(春季)

课题项目三创新设计促环保—我是车辆工程师任务一拆解玩具车

教学目标

1.劳动技能：掌握玩具车的拆解步骤，锻炼动手动脑能力。

2.劳动精神：通过观察法、实践法、讨论法，感受工人师傅的敬业精神。

3.劳动品质和习惯：养成安全、规范地操作的习惯。

教学内容

教学重点：

1.掌握玩具车的拆解步骤，锻炼动手动脑能力。

2.通过观察法、实践法、讨论法，感受工人师傅的敬业精神。

教学难点：

1.掌握玩具车的拆解步骤，锻炼动手动脑能力。

教学过程

小勤有个刚满9岁的弟弟快要生日了，弟弟非常喜欢玩具车，于是小勤决定亲手做一辆

玩具小车，当作生日礼物送给他。一辆完整的玩具车是由哪几部分组成的呢？小车为什么能

自动行驶呢？让我们一起拆一辆玩具车，了解一下吧。——出示课题，拆解玩具车

三、驱动任务

完整拆解一辆环保小车，了解其构成和自动行驶原理。

四、项目设计

任务一：拆解准备

1.制定拆解分析计划。玩具车的类型不同,拆解时需要用到的方法和工具就不同。请你仔

细观察并分析你们小组的玩具车，填写拆解分析表，并思考如何在不损坏车辆的前提下完成

拆解。

玩具车拆解分析表

小组名称

外壳材质金属口塑料口木质口其他

动力形式电动口回力口惯性口弹射口其他

组装方式卡扣口螺丝口铆钉口黏合口其他=

螺丝槽型十字槽口一字槽口其他

预估可拆分的部件(如轮胎、底盘等)

拟用工具

记录方式

2.提示：为了深入了解小车的构造,也为了便于拆解后的还原组装，建议同学们用平板

电脑、数码相机等设备记录拆解过程。也可以用图画和文字进行记录。

三、劳动实践实施

（一）小试牛刀，学习拧螺丝的方法

准备就绪，跟组里小伙伴们分工合作，一起试一试吧！每个组选一位代表，找到本组玩

具车上的一个螺丝，比一比哪个小组拧得又快又好。

1.分组比赛拧螺丝

2.第一名的小组分享经验。为什么拧得那么快？逆时针方向拧螺丝，,用螺丝刀拧松底盘

上的螺丝,直到将所有螺丝拧下，很顺利。

失败的小组分享原因。因为太着急，方向错了，又太用力，把螺丝槽拧滑了。是的，在拆

旧的玩具车时，很容易遇到螺丝槽因为生锈或打滑而拧不出来的现象，那该怎么办呢？老师

找了个小妙招，或许能解决我们的问题哦。

播放视频1——螺丝槽打滑怎么办

3.失败的小组可以重新试一试哦。

（二）拆解车子，了解玩具车结构

1.观看拆解小车的视频，记录拆解步骤

铺切割垫-打开电池仓取出电池-分离车身和底座—拆主板—

2.为什么要铺切割垫？

3.刚才视频中，拆解小车过程中最主要的动作就是拧螺丝，有螺丝的地方拧出来，大

功也就告成一半了

4.接下来该你们大显身手了!请仿照小军小组的操作，将小车拆解开，然后说一说每个部

件的名称和作用。

4.你知道拆装玩具车注意事项吗？

（1）如果是没有损坏的玩具,要尽量避免损坏玩具的零部件,如果拆的过程中不小心,可

能会把玩具拆坏。希望玩具的主人有心理准备。

（2）拆装玩具过程中要认真观察它的结构,并做好记录。

(3)注意安全,镊子、螺丝刀等工具比较尖利,避免被扎伤。电络铁的以热部分非常热,

要放在支架上，不要触损，也不要烫伤其他物品。

(4)最好是拆开、装好一个玩儿后，再拆开另一个玩具避免零件混乱。装好后，要仔细检

查桌子上有没有遗漏的零件,要及时重新装好。

四、劳动评价

认识到拆解的意义和劳动