一年级下册道德与法治教案七 文明有礼人人夸 2 做客和待客 冀教版.docVIP

2.做客和待客

教学目标：

1.让学生了解倾听的要领。?

2.能用心倾听他人的讲话，并加深记忆，从而提高学习实力。?

3.学会用心倾听他人的讲话，知道这既是对他人的敬重，也是自己学习的关键。?

教学重点：驾驭倾听的要领，学会用心倾听。?

教学难点：将倾听的事情，记忆后进行讲解。?

教学打算：嬉戏《传递静静话》中的静静话。??

教学过程：

?一、活动导入

1.指名上讲台，视察同学们的神态。

?2.说说你看到了什么。（谁在仔细听，谁没有仔细听，为什么）

?3．老师引入本课学习。

?二、活动体验?

1.传递静静话。?

（1）学生分组。?

（2）每组开头的学生对其次位学生说一句静静话，低声，不能让别人听到。?

（3）其次个再把话传给第三人，以此类推。?

（4）最终的学生大声说出听到的话，然后评价是否正确。?

（5）学生依据状况进行探讨，说说为什么会出现错误。?

（6）探讨沟通。?

（7）结论：没有留意听或没听明白。?

2.萝卜蹲。?

（1）老师说明嬉戏规则。（2）学生分组嬉戏。?（3）说说出错的缘由。?

三、总结提升?

1.探讨：?倾听有什么重要性，我们如何倾听？（倾听是对别人的敬重）

?2.学生探讨沟通。?

3.师生小结：?

（1）留意听?

（2）听明白别人的意思。?

（3）用目光和表情回应别人。?

（4）不打断别人讲话，听完后再提问。

?四、课堂小结?倾听是对别人的敬重