一年级下册道德与法治《 这是我的家 》听课记录表.docxVIP

9-《这是我的家》一年级下册[道德与法治]听课记录表

学校

班级

课题

这是我的家

执教者

课堂教学过程

点评

教学导入

课程开始，老师带着和蔼的笑容，手持一张自家全家福照片走进教室。她向孩子们展示照片，并分享道：“这是老师的家，有疼爱我的爸爸妈妈，还有温馨的小窝。你们想不想也和老师一样，和大家分享你们的家呢？”孩子们纷纷点头，课堂气氛瞬间活跃起来，老师顺势引出本节课的主题——《这是我的家》。

新课教授

接着，老师利用PPT展示了一系列家庭生活的图片，包括孩子们与家人的合影、家庭聚餐、一起做家务等温馨场景。每展示一张图片，老师都会引导孩子们观察并提问：“图片中的小朋友在做什么？他们的家看起来怎么样？”孩子们积极回答，老师适时总结，强调了家庭的重要性和家庭成员之间的关爱与互助。

知识巩固

为了加深孩子们对家庭的理解，老师设计了一个“家庭小剧场”的活动。她让孩子们分组，每组根据自家情况编排一个小短剧，展示家庭成员之间的互动和关爱。孩子们在排练和表演过程中，不仅加深了对家庭的认识，还锻炼了表达能力和团队合作精神。

教学总结

课程接近尾声时，老师邀请了几位孩子上台分享自己在活动中的感受和收获。孩子们纷纷表示，通过这节课，他们更加珍惜与家人相处的时光，也学会了如何表达爱和关心。老师对孩子们的表现给予了高度评价，并鼓励他们在今后的生活中继续传承和弘扬家庭美德。

优点：本节课教学设计贴近学生生活，通过图片展示、家庭小剧场等活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中理解了家庭的重要性和家庭成员之间的关爱。老师注重引导孩子们参与课堂，鼓励他们表达自己的想法和感受，培养了他们的语言表达能力和情感认知能力。

不足：在“家庭小剧场”活动中，部分孩子可能因为害羞或紧张而未能充分展现自己。老师可以在活动前给予更多的鼓励和引导，帮助孩子们克服心理障碍，更好地参与活动。

整体评价

本节课是一堂生动有趣的道德与法治课，老师以孩子们喜闻乐见的方式传授知识，注重培养他们的情感态度和价值观。通过本节课的学习，孩子们不仅加深了对家庭的认识和理解，还学会了如何表达爱和关心。整堂课气氛温馨和谐，孩子们参与度高，教学效果显著。希望老师在未来的教学中能够继续保持这种贴近学生生活的教学风格，为孩子们的成长贡献更多的智慧和力量。

听课日期：_________听课人签名：_________