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2024年三年级上册语文课文教案

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，教案是实施教的主要依据，有着至关

重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是我收集整理的三年级上册语义课文教案，

欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级上册语文课文教案1

《孔子拜师》

第一课时

习目标

①认识兼、仆等7个名字。会写闻、尘等12个生字。能正确读写远近闻名、相

距、问等14个词语。

②正确、流利、有感情地朗读课文。

③懂得为要勤奋、谦虚,永不满足,为人要真诚、无私、尊敬师长。

教重难点：懂得为要勤奋、谦虚，永不满足

教过程：

一、情境导入

谈话：同们，在两千多年前的春秋时代，我国有一位伟大的思想家和教育家，叫孔子（板

书：孔子）让我们随着这段录像一起走近孔子。

二、初读感知

1、生自由朗读课文。检查词语掌握情况。

指名朗读这些词语：日夜兼程风尘仆仆纳闷风餐露宿毫无保留传授佩服。（注意读准加点字

的字音）。

2、检查课文朗读情况。解口课文大意。说说课文讲了些什么

三、研读感悟、总结

②读一读你画的语句，把自己的感受说给同座听。

③班级交流读书感受。

第二课时

习目标

①能正确读写远近闻名、相距、问等14个词语。

②正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求的经过，感受孔子、老子的品行。

③懂得为要勤奋、谦虚，永不满足,为人要真诚、无私、尊敬师长。

教重难点：

了解孔子拜师求的经过，感受孔子、老子的品行。

教过程：

一、复习引入

①认读、书写生字。

同桌交流记忆这些生字的方法。注意丘与兵的区别，尘上面小字的写法。

然后练习写生字。

②上节课，我们初读了课文，孔子、老子给你留下了什么印象？

③引入：大家能通过朗读把你的感受读出来吗？

二、朗读感恰

①生自由练读。

②生读自己感受深刻的语句（提醒学生读好写孔子和老子交往时的态度的词语及礼貌用

语）。

③师引读。

三、演读感悟

①分小组演一演。

②推荐小组演一演，进一步加深对孔子、老子的印象。

抄写词语表中的词语

先议论一下哪些字写的时候要特别注意。写完后适当展示、指导。

读书汇报

学生结合搜集的资料，班内召开“我心中的孔子和我心中的老子”读书汇报会，从多方

面介绍孔子和老子（鼓励学生引用孔子的名言）。

四、总结

孔子、老子是我国的大思想家，他们创立的儒家学说，是中华传统文化的精华。

三年级上册语文课文教案2

《巧取报酬》

教学目标：

L学会本课生字,引导学生认清酬和舔的字形，辨析形近字嫌、歉，借助字

典了解报酬”的意思。

2、通过围绕课题质疑，通读课文释疑,了解课文内容。

3、在阅读感悟的基础上，有感情的朗读人物对话;引导学生借助板书说说毕加索的办法巧在

何处，体会毕加索的智惹。

4、在熟知内容的基础上，能毕加索的口吻复述他巧取报酬的经过。

教学过程

一、揭示课题

1、理解报酬的意思。出示词语：报酬（提醒学生注意酬是翘舌音）

⑴注意读准这个翘舌音，读词.“酬”是一生字，它部首是酉字部（出示，学生跟读）

2（）借助字典理解词义。

师：报酬在字典里的意思就是——因付出劳动应该取得的钱或物。（出示，引读）

2、引出课题

师：今天我们要来学习一个关于聪明人巧妙地获得因付出劳动应该取得的钱或物的事，题目

就是一（引读出示课题：巧取报酬）

二、初读课文，整体感知

1、