2025年高中语文必修上册同步导学案课件 第9课　念奴娇 赤壁怀古.pdfVIP

第9课念奴娇·赤壁怀古

大写的东坡

他感受敏锐，思想透彻，写作优美，作为勇敢，绝不为本身利益

而动摇，也不因俗见而改变。他并不精于自谋，但富有赤心为民的精

神。他对人亲切热情、慷慨厚道，虽不积存一文钱，但自己却觉得富

比王侯。他虽生性倔强、絮聒多言，但是富有捷才，不过也有时口不

择言，过于心直口快；他多才多艺、好奇深思，虽深沉而不免于轻浮，

处世接物，不拘泥于俗套，动笔为文则自然典雅。

他把苦难研成墨，他把贬谪当成笔，挥毫出一首又一首豪放旷达

的词章。他让我们领悟到面对生活坎坷所应有的乐观态度，面对人生

浮沉所应有的强劲风度。

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【导读】——拓展阅读，知识储备

一、认识作者

旷世奇才——苏轼

苏轼(1037—1101)，字，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世

子瞻

称苏东坡、苏仙。汉族，眉州眉山(今属四川省眉山市)人，祖籍河北栾城，北

作宋文学家、书法家、画家。

者嘉祐二年(1057)，苏轼进士及第。宋神宗时曾在凤翔、杭州、密州、徐州、

生湖州等地任职。元丰三年(1080)，因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使)。宋哲

平宗即位后，曾任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬

州、定州等地，晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还，途中

于常州病逝。宋高宗时追赠太师，宋孝宗时追谥“文忠”。

苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高

代的成就。其文纵横恣肆；其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，

表与黄庭坚并称“”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并

苏黄

欧苏

作称“”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“”，

苏辛

品为“唐宋八大家”之一。苏轼亦善书，为“宋四家”之一；工于画，尤擅墨竹、

怪石、枯木等。有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等传世。

二、了解背景

词必先穷而后工

《念奴娇·赤壁怀古》写于苏轼游览黄州城外赤鼻矶后。当时苏轼

因诗文讽喻新法，被新派官员诬陷论罪，贬至黄州任团练副使。苏轼

此时深感年岁渐老，事业功名未有所成，抑郁于心。观景顿生种种联

想，眼前浮现出赤壁古战场鏖战的场景、周瑜“雄姿英发”的形象，

作者赞颂其功业，并借以抒发自己有志报国、壮志难酬的感慨。

三、知识助读

以诗为词豪放派

豪放派，是形成于中国宋代的词学流派之一。北宋诗文革新派作

家如王安石、苏轼、苏辙都曾用“豪放”一词衡文评诗。第一个用

“豪放”评词的是苏轼。

豪放词特点大体是创作视野较为广阔，气象恢宏雄放，喜用诗文

的手法、句法写词，语词宏博，用事较多，不拘守音律，然而有时失

之平直，甚至涉于狂怪叫嚣。清郑方坤《全闽诗话》引南宋俞文豹

《吹剑续录》载：“东坡在玉堂，有幕士善歌，因问：‘我词比柳词

何如？’对曰：‘柳郎中词，只好十七八女郎，按执红牙拍，歌杨柳

岸晓风残月。学士词，须关西大汉，执铁绰板，唱大江东去。’公为

之绝倒。”这则故事，表明两种不同词风的对比。南宋人已明确地把

苏轼、辛弃疾作为豪放派的代表，以后遂相沿用。

苏轼的词冲破了专写男女恋情和离愁别绪的狭窄题材，具有广阔

的社会内容。他扫除了晚唐五代以来的传统词风，开创了与婉约派并

立的豪放派，扩大了词的题材，丰富了词的意境，对词的革新和发展

做出了重大贡献。名作有《念奴娇》《水调歌头》等，开豪放词派的

先河。刘辰翁在《辛稼轩词序》中说：“词至东坡，倾荡磊落，如诗，

如文，如天地奇观。”

他一直卷在政治漩涡之中，但是他却光风霁月，高高超越