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2025学期小学生日常行为规范

2025学期小学生日常行为规范

一、品德修养

尊重他人

尊敬师长，见面行礼，主动问好。遇到老师、长辈，要停下脚步，身体微微前倾，眼睛注视对方，清晰响亮地说“老师好”“爷爷好”“奶奶好”等。在课堂上，认真听取老师的讲解，不随意打断老师说话。如果有问题需要提问，先举手，经老师允许后再发言。当老师批评自己时，要虚心接受，不顶嘴，认真反思自己的错误并及时改正。

尊重同学，不嘲笑、不歧视他人。每个同学都有自己的优点和不足，不能因为同学学习成绩不好、身体有缺陷或者家庭条件不如自己而嘲笑他们。要善于发现同学的长处，向他们学习。和同学交流时，使用文明用语，如“请”“谢谢”“对不起”等。当与同学发生矛盾时，要冷静思考，多站在对方的角度考虑问题，主动沟通解决问题，而不是争吵打闹。

诚信友善

诚实守信，不说谎话，不骗人。答应别人的事情一定要做到，如果因为特殊情况无法完成，要及时向对方说明原因并道歉。在考试中，遵守考场纪律，独立完成答卷，不抄袭、不作弊。拾到他人财物要及时归还失主或交给老师。

友善待人，乐于帮助他人。同学遇到困难时，主动伸出援手。比如，同学学习上有困难，主动为其讲解题目；同学不小心摔倒了，马上上前扶起并关心是否受伤。在集体生活中，要有团队合作精神，与同学们相互配合，共同完成任务。当同学取得成绩时，要真诚地表示祝贺，而不是嫉妒。

宽容礼让

在与他人相处时，要学会宽容。别人不小心冒犯了自己，不要斤斤计较，要以宽容的心态原谅对方。比如，同学不小心碰掉了自己的文具，不要马上生气指责，而是微笑着说“没关系”。

在公共场合，要懂得礼让。上下楼梯靠右行，遇到同学要礼让对方先行。在排队时，遵守秩序，不插队。乘坐公共交通工具时，主动给老人、孕妇、残疾人等需要帮助的人让座。

感恩之心

感恩父母的养育之恩，体谅他们的辛苦。每天主动和父母交流，分享自己在学校的学习和生活情况。帮助父母做一些力所能及的家务，如扫地、洗碗、擦桌子等。在父母生日或者特殊节日时，为他们送上一份小礼物或者祝福卡片，表达自己的感恩之情。

感恩老师的教导之恩，尊重老师的劳动成果。认真完成老师布置的作业，积极参与课堂活动。教师节时，为老师送上自己亲手制作的小礼物或者一束鲜花，表达对老师的敬意和感谢。

二、学习规范

课前准备

每天晚上睡觉前，按照课程表准备好第二天所需的学习用品，将课本、作业本、文具等整齐地放入书包。检查学习用品是否齐全，如铅笔是否削好、橡皮是否干净、作业本是否有破损等。

提前到达教室，将书包放在指定位置，然后迅速整理好桌面，摆放好本节课需要用到的课本、笔记本和文具。利用课前几分钟时间，回顾上节课所学的内容，预习本节课即将学习的知识，对重点内容做好标记，以便在课堂上更好地理解和掌握。

课堂纪律

遵守课堂时间，不迟到、不早退、不旷课。如果因为特殊原因不能按时上课，要提前向老师请假，并说明原因。上课铃响后，迅速安静地坐在座位上，等待老师来上课。

上课时，保持良好的坐姿和站姿。身体坐正，眼睛平视前方，双手放在课桌上，双脚平放在地面。积极参与课堂活动，认真听讲，不做与课堂无关的事情。不东张西望、不交头接耳、不玩文具、不吃零食。如果有问题需要提问，先举手，得到老师允许后再发言。回答问题时，声音响亮、清晰，表达自己的观点和想法。

认真做好课堂笔记，记录老师讲解的重点内容、解题思路和方法。使用不同颜色的笔进行标记，以便课后复习时能够突出重点。

课后作业

认真完成老师布置的作业，做到书写工整、格式规范。做作业前，先复习当天所学的内容，然后再开始做作业。按照作业的难易程度和重要程度，合理安排时间，确保每一项作业都能认真完成。

做作业时，要独立思考，不抄袭他人的作业。遇到难题时，先自己尝试解决，如果实在无法解决，可以向老师、同学或者家长请教。完成作业后，要认真检查，发现错误及时改正。

养成按时交作业的习惯，不拖欠作业。如果因为特殊原因不能按时完成作业，要提前向老师说明情况，并在规定的时间内补交。

学习方法

制定合理的学习计划，合理安排学习时间。根据自己的学习目标和课程安排，制定每天、每周的学习计划，并严格按照计划执行。将学习任务分解成小目标，逐步完成，提高学习效率。

学会主动学习，培养自主学习能力。在课堂上，积极思考老师提出的问题，主动参与讨论。课后，主动阅读课外书籍，拓宽自己的知识面。定期对所学的知识进行总结和归纳，建立知识体系，加深对知识的理解和记忆。

善于总结学习经验和方法，不断改进自己的学习。每次考试后，认真分析自己的试卷，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行复习和提高。向学习成绩好的同学学习，借鉴他们的学习方法和经验。

三、生活习惯

个人卫生

保持良好的个人卫生习惯，勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲。每天早晚刷牙，饭后漱口，保持口腔清洁。刷牙时要按照正确的方法进