（工作计划）旌德县年度教研工作计划要点.pdfVIP

教研[2011]18号

关于印发《2011年旌德县教研工作计划要点

和主要活动安排》的通知

各中小学、县示范幼儿园：

2011年全县教研工作要以学生素质全面提升为主线，以全面深入

实施课程改革为载体，进壹步加大对全县教研工作研究、指导、服

务的力度，为促进广大教师专业化成长，全面推进素质教育，不断

提升我县教育教学质量，实现我县教育工作又好又快发展提供更为

有效的服务。

现将《2011年旌德县教研工作计划要点》和《2011年旌德县

教研室主要活动安排》印发给你们，请各校于安排教研工作时参照

执行。

附：1、《2011年旌德县教研工作计划要点》

2、《2011年旌德县教研室主要活动安排》

二○壹壹年二月十六日

2011年旌德县教研工作计划要点

壹、指导思想

本年度，教研室继续以《基础教育课程改革纲要》为指导，

以推进素质教育为宗旨，以提高教师专业水平为根本，以提高教

育质量为目标，充分发挥教研员于教育教学中的研究、指导、服

务和管理职能，深入开展教育教学的实践研究，不断深化课程改

革，继续加强和完善教学常规管理和教学质量监控和评价，为全

县教学质量稳步提高做出贡献。

二、工作重点和措施

（壹）深化新课程的研究，提高教师实施新课程的能力

1、继续开展中小学部分学科新课件解读和研讨会，帮助教

师理解课件，提高教师驾驭课件的能力。

2、继续组织开展中小学新课程优秀教学设计（课例）和教

学反思评选活动，促进教师提高新课程实施水平。

3、进壹步完善学生综合素质评价和发展性评价工作，召开

小学发展性评价工作研讨会。

4、积极推动学校课程建设，进壹步抓好“学习策略辅导课”

的开设和指导工作，通过“学习策略辅导课”的开设，优化学生

的学习习惯，提高学生的学习能力，组织召开“中小学学习策略

辅导专题研讨会”。

（二）深入推进课堂教学改革，不断提高课堂教学效率

1、根据《旌德县中小学“课堂教学效率提高年”活动实施

方案》的要求，探究深化课堂教学改革，提高课堂教学效率的有

效策略。

2、依据《宣城市中小学教学常规管理18条（修订稿）》，

研究制订中小学各学科教学基本规范，为教师落实教学任务和实

施课堂教学改革提供依据和参考。

3、各学科有计划地深入学校，深入课堂，和教师共同探讨

课改工作中的有关问题，围绕“有效备课、有效上课、有效批改、

有效辅导”等开展课堂教学研究。

（三）加强教学常规管理，强化教学常规落实

1、继续深入地实施《宣城市中小学教学常规管理18条》和《旌

德县九年义务教育阶段教学常规管理评估细则》，且于进行实践

探索和理论研究的基础上不断修订完善。

2、继续加强对学校教学常规工作的检查评估，促进各校及

全体教师切实做好教学常规工作。

（四）完善教学质量监控体系，提高教学质量管理水平

1、建立县教体局监控学校，学校管理教学班（教学点）、任

课教师及教师负责对学生学习进行评价的三级质量监控机制；指

导学校根据监控和评价标准的要求，结合本校的实际情况制定出

切实可行的实施细则、操作办法。

2、县教体局继续实行质量抽查制度，组织对全县义务教育

学校进行抽测。对抽测情况进行成绩统计、质量分析和跟踪管理，

促进提高。

3、修订和完善《旌德县义务教育阶段教学质量评价方案》，

继续做好全县小学和初中教学质量的综合考评工作。

（五）继续加强教育科研工作，提高课题研究质量和效益

1、制定“旌德县‘十二•五’教育科学研究规划”，指导全

县教育科研发展方向，对本土化的教育现象，以及薄弱学科的发

展予以关注，促进教育科研领域的均衡发展。

2、开展第四届优秀教育科研成果评选奖励活动。依据《旌

德县教育科研优秀成果评选奖励办法（修订稿）》，征集2007年1

月——2010年12月结题的各级立项课题成果，组织专家评选且

于适当时予以表彰。选送省级立项课题成果，参加省第八届优秀

教育科研成果评选奖励活动。

3、加强课题研究的全程管理工作，克服“只立项